问题:陶冶...
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问题:不适合在多媒体教室中开展的教学活动是()A、教师讲解,学生接受B、教师演示,学生观察C、教师广播,学生操作D、教师置境,学生体验...
问题:学科的基本结构就是最能反映该学科本质的基本概念、原理和规则。...
问题:知识...
问题:教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数,使用Excel的哪种操...
问题:综合课程...
问题:加涅的学习理论中,每一类数学学习过程中的四个有次序的阶段出现在学习者身上,四个阶段是理解阶段,习得阶段,存储阶段,提取阶段。...
问题:感觉对比...
问题:学校教育...
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问题:实系数方程x^2+2ax+b=0有实根的必要而非充分条件是()A、a^2≥bB、2a≥bC、2a^2≥bD、2a+1≥b...
问题:数学概念间的关系()A、全同关系B、从属关系C、交叉关系D、全异关系...
问题:智育...
问题:形成性评价...
问题:无意回忆...
问题:系统位置效应...
问题:教育目标...
问题:简述教师在教育研究中的地位和作用(教育研究的意义)。...
问题:关键期。...