问题:班级管理是学生的自我管理表现在哪些方面?...
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问题:()是班级激励管理首先必须坚持的原则。A、与学生需求相一致原则B、差异性原则C、系统性原则D、实效性原则...
问题:班级沟通的种类有()。A、语言沟通B、物质沟通C、非语言沟通D、非物质沟通E、精神沟通...
问题:班级目标必须是可量化、可操作、可评估的,具有看得见、摸得着的特征,而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的()。A、方向性原则B、激励性原则C、可测性原则D、民主性原则...
问题:下列()不是学生文化的特征。A、非反社会性B、超前性和动态性C、价值取向的多样性D、成熟性...
问题:沟通的原则是什么?...
问题:全国妇联调查发现,农村留守儿童面临生存与发展的突出问题,主要包括()。A、亲情缺失问题B、生活抚育问题C、学习辅导问题D、教育监护问题E、安全保护问题...
问题:留守儿童正处于身心发展的关键时期,长期与父母的分离使他们得不到及时的引导,()是留守儿童最容易出现的问题,也是表现最为突出的问题。A、学习问题B、品德问题C、纪律问题D、心理健康问题...
问题:班级日常管理的关键期有哪些?...
问题:班级管理过程的基本环节有哪些?...
问题:下面属于班级组织机构的有()。A、班委会B、少先队组织C、共青团组织D、兴趣小组E、班级合唱队...
问题:班级管理的特点有()。A、教育性与发展性B、方向性与统一性C、对象的不成熟性D、方法的多样性E、广泛性与丰富性...
问题:班主任必须对()进行严格教育,督促他们充分发挥带头作用和骨干作用;同时又要十分注意教育的方式和方法,帮助他们发现自己的缺点和不足,并加以克服和纠正,保持先进性和健康发展。A、留守儿童B、后进学生C、中间学生D、优秀学生...
问题:偶发事件的特点主要有()。A、渲染性B、突发性C、紧迫性D、破坏性E、多样性...
问题:应用激励策略需注意的问题有哪些?...
问题:教室环境的整体布置包括哪些?...
问题:班级教学的主要特点有()。A、以班为单位B、学生年龄和受教育程度大致相同C、学生人数固定D、每一课固定时间E、课与课之间有休息...
问题:班级活动设计的原则有哪些?...
问题:班级组织机构有哪些形式?...