问题:教师的基本音乐素养分为欣赏能力、表现能力和()三个方面。...
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问题:一般常用的截选改编音乐作品的方法有()和()两种。...
问题:幼儿园音乐教育的外部环境是()、()。...
问题:系列歌唱教学方案设计的主要目的是()A、让幼儿较好地理解歌曲B、让幼儿熟练地掌握歌曲C、发展幼儿的创造能力D、在学习歌曲的过程中获得实际发展...
问题:先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()A、比较单纯的律动摹仿动作B、比较简单的集体舞蹈C、动作结构比较复杂的韵律动作D、音乐结构比较复杂的韵律组合动作...
问题:用自己的实践去证明“每一个儿童,无论其先天情况如何,只要他能获得良好的教育环境,就可以成为有才能的人”这样一个推论的教育家是()A、达尔克罗兹B、柯达依C、铃木D、奥尔夫...
问题:歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和体态表情,更是特指歌声所传达出的感情,即()表情。...
问题:侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()A、能力目标的系列化B、材料目标的系列化C、内容目标的系列化D、过程目标的系列化...
问题:认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()A、达尔克罗兹B、柯达依C、铃木D、奥尔夫...
问题:教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时刻将()作为指导自己的思考和行为的基本出发点。...
问题:对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品来说,较适合的导入方法是()A、总谱创编导入法B、音乐欣赏导入法C、故事导入法D、韵律活动导入法...
问题:学前阶段所进行的音乐教育的本质是()。...
问题:身体节奏动作组合...
问题:韵律动作组合...
问题:轮唱...
问题:儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是指()。A、基本动作B、模仿动作C、舞蹈动作D、表演动作...
问题:幼儿园的集体音乐活动各年龄班的活动时间都有十分明确的规定,教师要严格遵守,不得提前或延后。...
问题:认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()A、巫术起源说B、游戏起源说C、模仿起源说D、情感表达说...