A. 集体主义意识
B. 社会主义荣辱观
C. 科学发展观
D. 社会主义核心价值体系
马克思说："作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。"这里，确定的现实的人的"规定"、"使命"和"任务"指的是()
a.人生责任
b.人生境界
c.人生存在
d.人生信仰
实现人生价值的根本途径是（ ）
A．树立正确的人生观
B．进行创造性的实践活动
C．自觉提高人生修养的境界
D．选择正确的人生价值目标
学习和践行()是大学生提高思想道德法律素质的根本要求
A.远大的共产主义理想
B.社会主义核心价值体系
C.社会主义荣辱观
D.科学发展观
思想道德基础与法律修养章节练习题答案第一部分 章节练习题绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界练习题一、单项选择题1. 从思想道德修养与法律基础课程性质来看，它是一门什么样的课程？（ D ）A. 公共课 B.必修课C.理论课 D.思想政治理论课2. 下列不属于大学学习特点的是（C）A. 学习内容的专业性和综合性B.学习方式的自主性C. 学习途径的单一性D.学习方法的创新性3. 马克思说：作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意 识到这一点，那都是无所谓的。这里，确定的现实的人的规定、使命和任务指的是（A ）A. 人生责任 B.人生境界 C.人生存在 D.人生信仰4. 学习本课程的学习原则是（C ）A. 自觉B.重视和加强理论学习C. 理论联系实际D.学习借鉴传统5. 提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（A）A. 社会主义核心价值体系。B.社会主义荣辱观C. 建设和谐社会D.建设小康社会6. 党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（A）A. 社会主义核心价值体系B.社会主义荣辱观C. 建设和谐社会D.建设小康社会7. 人才素质的灵魂是（A ）A. 德 B.智 C.体 D.美8. 下列什么是社会意识的本质体现（B ）A. 社会主义荣辱观B.社会主义核心价值体系C. 社会主义和谐社会D.小康社会9. 衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C ）A. 理想远大B.勇于创新C. 德才兼备D.视野开阔10. 时代精神的核心是（A）A. 改革创新B.理论创新C.制度创新D.科技创新二、多项选择题1. 思想道德修养与法律基础课显著特点有（ABC）A. 政治性 B.知识性C.实践性 D.社会性2、与中学生活相比，大学生活的特点有（ACD ）A. 学习要求的变化B.学校教育的变化C.生活环境的变化D.社会活动的变化3. 大学适应期会出现的矛盾主要有（ABC ）A理想与现实的矛盾B自主意识与独立能力的矛盾C人际环境带来的苦恼 D价值观的冲突，理论上的困惑4. 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括（ABCD ）A. 马克思主义指导思想B. 中国特色社会主义共同理想。C. 以爱国主义#的民族精神和以改革创新#的时代精神D. 社会主义荣辱观5. 学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包 括（ABCD ）A. 学习态度B.学习精神C.学习风格D.学习方法6. 大学阶段，大学生要培养优良学风（ABCD ）A. 勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新三、简答题1. 请结合实际，谈谈作为一名大一学生，在你从中学到大学的转变过程中有何认识和 体会。2. 如何在实践中化理想为现实？3. 为什么要弘扬改革创新精神的价值？四、论述题1. 党的十六届六中全会决定提出：“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根 本”。那么，什么是社会主义核心价值体系？2. 联系实际论述当代大学生应如何承担历史使命？第一章 追求远大理想 坚定崇高信念练习题一、单项选择题1. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最 高理想，属于人生理想中（D ）A. 生活理想的内容B.职业理想的内容C.道德理想的内容D.社会理想的内容2. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利 到达彼岸。这说明（A ）A. 理想是人生的指路明灯B.理想是人们的主观想象C.理想是人们行为规范的总和D.理想是人们对客观事物的正确认识3. 下列对信念的理解中，正确的是（D）A. 信念强调的是认识的正确性B. 信念表达的是一种真诚信服的态度C. 信念反映的是客观事物的发展规律D. 信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性4. 当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军 战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当 一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（D ）A. 生活理想的表现C.道德理想的表现B. 社会理想的表现D. 职业理想的表现5. 获得真理性认识并不等于确立了科学信念。要使真理性认识深入人心，成为科学信念的根本途径是(B)A. 大胆畅想美好未来B.积极参加社会实践C. 不断提升人生境界D.努力保持心理平衡6. “一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众， 一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日才是最难最难的呵！” 这说明了( C )A. 人才成长的道路 B.实现个人修养的途径C. 实现人生理想是一个不断的长期的曲折的实践过程D. 修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度二、多项选择题1. 无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人 生价值；人若没有明确的理想，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅 触礁。这就是说(ABC )A. 理想是人生的奋斗目标B. 理想是人生前进的动力C. 理想是人生的精神支柱D. 理想是人们的主观意志和想当然E. 理想等同于现实，是立即可以实现的2. 理想的特征是(ABCDE )A. 目标性：对自身实践行为的价值方向进行选择；B. 超前性：以预见方式反映未来；C. 时代性：同一定时代的生产发展水平联系；D. 阶级性：一定社会群体内的共同理想；E. 现实可能性：经过努力可以实现；3. 理想信念的作用是(ABC )A.指引人生的奋斗目标B.提供人生的前进动力C.提高人生的精神境界D.决定制约个人理想E. 体现社会理想4. 理想实现过程的特点是(ABC)A.理想的实现具有艰巨性；B.理想的实现具有曲折性；C.理想的实现具有长期性 D.理想的实现具有稳定性E. 理想的实现具有及时性三、简答题1. 简述信念的含义及其与理想的关系。2. 理想转化为现实，需要的条件是什么？3. 如何树立中国特色的社会主义共同理想？四、论述题1. 如何坚持共同理想与远大理想的统一？2. 如何坚持个人理想与社会理想的统一？五、案例分析题重庆警方日前摧毁了该市最大的非法传销网络，而被传销组织套住的2 0 0 0余人中， 9 0 %以上是来自务地的大学生。从警方和工商部门披露的情况看，这些参加传销的大学生 们从大一到大四都有，以大三、大四高年级学生为多；他们的家境普遍不太富裕，而他们掉 进陷阱的直接原因，无一例外地因为一个“钱”字。参与传销、的大部分大学生都有着一夜 暴富，出入头地的梦想。“发财就是成功、有钱就是有价值”是他们大部分人的价值理念。而马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这儿年没什么追求, 就是很失败。”从深陷传销的大学生和马家爵身上有哪些值得我们汲取的教训？作为当代大学生，应该 有怎样的人生追求？如何理解成功？第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神练习题一、单项选择题1.“爱自亲始，由近及远。”所体现的是爱国应该（A ）A. 爱祖国的灿烂文化C. 爱自己的骨肉同胞B. 爱祖国的大好河山D. 爱祖国的悠久历史2. （B ）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族 得以延续的“精神基因”A .祖国的大好河山C.自己的骨肉同胞B .灿烂的文化传统D. 深厚的道德渊源3.“礼之用，和为贵”、“德莫大于和”，所体现的是中华民族的民族精神中的（D ）A. 团结统一精神C.自强不息精神B. 勤劳勇敢精神D. 爱好和平精神4. “天下兴亡，匹夫有责是著名爱国人士（C ）的名句
马克思在《德意志意识形态》中指出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。……”这个任务是由于什么产生的？（）
提高思想道德素质和法律素质要践行（）
马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，指的是什么？