在当代中国，发展先进文化，就是要发展( )。
A.共产主义文化
B.中国特色社会主义文化
C.中国优秀传统文化
中国优秀传统文化中最基本的(),是中华民族和中国人民有别于其他民族的独特标识。
社会主义核心价值观,赋予中华优秀传统文化以新的时代内涵,是对中华优秀传统文化的()。
A.扬弃和发展
B.肯定和学习
C.继承和升华
D.学习和优化
中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。我们要弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。之所以要传承中华优秀传统文化，是因为（）
A.传统文化是中国特色社会主义文化的核心
B.传统文化中的精华对社会和人起积极作用
C.文化既是民族的，又是世界的
D.传统文化都是财富，我们应全面继承
2014年3月，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育，以仁爱济，立己达人为重点的社会关爱教育，以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。 2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，指出为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要深化对中华优秀传统文化重要性的认识，进一步增强文化自觉和文化自信，《意见》强调，传承发展中华优秀传统文化，必须以社会主义核心价值观为引领，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向:必须坚持创造性转化和创新性发展，坚持交流互鉴、开放包容:必须坚守中华文化立场、传承中华文化基因，不忘本来、吸收外来、面向未来，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，创造中华文化新辉煌。 2018年9月，教育部下发《关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》，要求深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的自觉自信，扎根中国，融通中外、立足时代、面向未来，发展具有中国特色，世界水平的现代教育。 请回答: (1)阐述教育与文化的关系。 (2)结合材料，分析和阐述教育的“民族性”与“世界性”的关系。 (3)结合材料，从课程开发与实施的角度，阐述如何落实中华优秀传统文化教育。
答案：
解析：
(1)教育与文化之间相互影响，相互联系。主要表现为文化对教育的制约和教育的文化功能。 文化对教育的影响和制约具有广泛性、基础性、深刻性与持久性。 第一，文化影响教育模式。 第二，文化对学校教育的影响主要表现在教育内容上。 第三，文化传统制约教育的传统与变革。 教育的文化功能: 第一，教育的文化传递、保存功能。 第二，教育的文化选择、批判功能。 第三，教育的文化交流、融合功能。 第四，教育的文化更新、创造功能。 (2)民族化是指国际经济往来中民族特性、民族利益显现突出的过程和状态。教育民族化可以理解为在教育的国际学术交流中，以本国国情和民族特性为基点以促进教育现代化为目标，对外来文化进行精心的鉴别、选择和改造，使其与本土文化的优良因素进行交融，形成既有时代特点又有本国特色、国际性与民族性相统一的教育理论和制度。 世界化即全球化，是指自近代以来，以生产力的迅猛发展和科学技术水平的快速提高为动力，人类不断地跨越空间障碍及制度、文化等社会障碍，在全球范围内，逐步实现物质和信息的充分沟通，不断取得共识，在众多领域制定共同遵守的规则，采取共同行动的过程。教育世界化即在全球化浪潮中，不同背景下的教育学彼此之间不仅借鉴着对方的概念、理论和方法，国际教育交流与合作日益加强，各国重新审视自己的教育。 世界化是在民族化的基础上进行的，世界化又是民族教育发展的最终方向，我们应正确处理教育的民族化与世界化。 ①正确把握全球化与本土化的关系，明确教育发展的定位，我国“深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的自觉自信，扎根中国，融通中外、立足时代、面向未来，发展具有中国特色，世界水平的现代教育”即是对教育发展的明确定位。 ②辨识全球化对教育带来的影响，有意识抵御全球化的风险，突出民族特色。材料中大力弘扬传统文化即是体现。 ③拓展全球视野，让民族的走出国门，走进世界，世界与民族相融合。 (3)对于传统文化教育要通过具体的教育实施来进行。 ①课程目标。树立三维目标观，强调知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。尤其是情感方面，②课程结构。改变学科本位的课程，增加活动课程的比重，传统文化可以通过活动课程的形式更加多样，激发学生学习的兴趣。 ③课程内容。课程内容要与学生的实际生活相结合，改变传统文化教育说教、脱离学生生活的现状，将传统文化与学生的实际生活相联系，才能落实传统文化教育。
2021年云南昆明宜良县第二人民医院编外人员招考聘用公告冲刺题(一)1、单选题 下列关于中国航天技术的说法，不正确的是_。A: 我国的运载火箭均属于“长征”系列B: 中国现在巳建成的航天器发射场有酒泉、西昌、西宁三处C: 中国于1970年成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”D: “嫦娥工程”是中国启动的第一个探月工程 2、判断题 在债的民事法律关系中，债的双方当事人都是特定的。_ 3、单选题 中国优秀传统文化是中国特色社会主义的“底色”,是中华民族的“基因”。在当前世界文明多元的背景下，如何保持这“底色”和“基因”，若以矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系思考,最根本的是要_。 A: 加强各民族文明的交流和借鉴，求同存异B: 传承和发展中国优秀文化,增强文化自信C: 发挥中国传统文化的教化功能，以文化人D: 独领中国优秀传统文化之风，引领社会核心价值 4、单选题 推动人类进步的决定力量是_。 A: 物质资料生产方式B: 人口因素适合生产状况C: 人类知识的增长D: 优越的地理环境 5、单选题 下列关于建国后的事件，表述错误的是_。 A: 1951年，中央决定开展“三反”“五反”运动B: 1956年，签订关于和平解放西藏办法的协议，宣告西藏和平解放C: 1953年6月，中共制定了过渡时期的总路线D: 1954年，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行 6、单选题 从经济学角度看，政府对受灾农民的补偿资金属于_ A: 扩大再生产资金B: 非生产性基本建设资金C: 社会物资储备资金D: 公共消费资金 7、多选题 比喻是一种古老而又富有生命力的修辞手法，我国古典诗句将比喻用得极为高明的例子不胜枚举,下列诗词与其运用比喻种类对应正确的是_。 A: 贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游以人喻人B: 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场以人喻物C: 忽如一夜春风来，千树万树梨花开以物喻物D: 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花以物喻人 8、单选题 市场体系的三大支柱是_。 A: 商品市场、技术和信息市场、房地产市场B: 商品市场、资本市场、劳动力市场C: 资本市场、技术和信息市场、劳动力市场D: 生产资料市场、期货市场、技术和信息市场 9、单选题 由于青铜技术的成熟包括鼓风、浇铸等的运用，世界各个民族的先人陆续掌握了冶铁技术，中国是在_时代初步掌握了冶铁技术。 A: 春秋战国B: 汉代C: 秦代D: 宋代 10、单选题 国家整顿和规范市场经济秩序，体现了_。 A: 国家的专政职能B: 管理经济的职能C: 组织和领导社会主义精神文明建设D: 搞好社会公共服务 11、判断题 “衣食足而知荣辱，仓禀实而知礼节”这充分说明荣辱观是社会物质财富的衍生物。_ 12、单选题 百多年来，人类活动导致地球不断升温，致使地球大气和海洋温度都比一个世纪前升髙1摄氏度。海洋温度升高，更多水汽蒸发到大气中，而大气温度升髙，就会携带更多水蒸气。如果空气保持正常流通，广大地区平均分布降雨量，各地增加降雨量的可能性并不显著，可是一旦发生阻塞，徒增的降雨落在一地，另一地就会出现高温干旱。以上文段主要讨论的问题是_。 A: 人类活动与全球升温的关系B: 全球变暖与极端天气的关系C: 极端天气与人类活动的关系D: 极端天气与气候变化的关系 13、单选题 感冒时吃东西没有滋味，主要是因为_ A: 鼻黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味剌激B: 味觉不敏感C: 空气通过鼻腔的量少D: 鼻腔堵塞 14、单选题 下列哪种情况不可以采用越级行文的方式_。 A: 情况特殊紧急B: 需要检举、控告直接上级机关C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规格的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向国家林业局行文报告 15、单选题 过去，人们认为杂草会抢夺果树的营养，于是把草拔光，结果导致病虫害增多，农药使用量加大，形成恶性循环。现在，一些果园在果树周边保留杂草、灌木，以便益虫、小鸟栖息，结果病虫害明显减少，农药少用或不用，水果的口味也变得鲜美。这表明_。 A: 人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移B: 主体活动的目的性和能动性可能改变事物的规律性C: 尊重和服从规律是正确利用和发展规律的基本前提D: 事物联系的多样性是开展生产实践活动的客观依据 16、单选题 在我国，基层人民政府可以依法设立的派出机关是_。 A: 行政公署B: 街道办事处C: 居民委员会D: 信访办公室 17、单选题  下列不属于物质鼓励的是_ A: 奖金B: 奖品C: 工资晋级D: 加班费用 18、判断题 观望式政策执行的特点是执行者采取一种“软拖”的手法，能拖的就拖，实在不能拖的只得勉强执行。_ 19、单选题 中华人民共和国精神卫生法自2013年5月1日实施，按规定，精神障碍的住院治疗实行_原则。 A: 家属确认B: 严格审核C: 自愿D: 医院规定 20、单选题 商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是_。 A: 商品与商品之间的对立B: 商品与货币之间的对立C: 私人劳动与社会劳动之间的对立D: 资本与雇佣劳动之间的对立 21、判断题 华山是我国的佛教名山。_ 22、单选题 贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，关键在坚持_，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。 A: 执政之基B: 立党之本C: 改革开放D: 与时俱进 23、单选题 列宁说过“没有革命的理论，就不会有革命的运动”。这句话的哲学含义是_。 A: 哲学对经济、政治有着决定性的作用B: 哲学是社会变革的先导C: 哲学指引人们追求美好的未来D: 哲学反映了时代的任务和要求 24、单选题 下列关于基础研究和应用研究的论述，正确的是_。 A: 在当今应用髙技术的时代，各国应逐步减少对基础研究的投入B: 在促进社会进步的作用上，应用研究要大于基础研究C: 应用研究没有商业目的，以创新探索知识为目标D: 我国将增加基础研究的经费投入，并鼓励科学家自主选择研究课题 25、公文写作 “给定材料2”中，S省在提高基层医疗服务水平时出现了“硬件跟上了，软件跟不上”的尴尬。请就如何解决这一尴尬提出你的对策措施。（20分） 要求:全面准确，条理清楚，有针对性。字数300字左右。 26、单选题 填入处最恰当的
中华优秀传统文化传承发展要行之有道
今年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。中华优秀传统文化传承发展工程的实施关乎中华民族伟大复兴，关乎中华文脉延续，关乎国家文化安全，关乎人民群众的文化素养。如何深入切实传承发展中华优秀传统文化，其创造性转化和创新性发展的路径主要有哪些呢?
以语言文字为中心。中国的汉语言文字是世界上独一无二的语言，是中国传统文化的重要载体，承载着中华民族五千年的文明史。汉字中蕴藏着中华民族的价值观念、思维方式、审美情趣、历史渊源、风俗习惯等诸多文化因子。数千年历史的铸炼和积淀，汉字所蓄涵的丰厚文化底蕴，是拼音文字所无法想象和比拟的。通过汉字、汉语的教育学习来传承传播中华文化，是一条根本的途径。毋庸置疑，增强中国文化软实力，增强世界对中国的认同感，增强中华文化对世界的吸引力，汉字与汉语将承担不可替代的责任。
以文化经典为依托。中华文化经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。在中华文明发展史中，用文字铸就、流传下来的各种历史文化典籍浩如烟海，积淀着中华民族最深层的精神追求和价值意义，蕴含着丰富的思想道德资源，为以文化人、化成天下提供了丰厚滋养。以经典原著为依托，大力推进经典作品的整理、翻译、改编、诵读等，让经典在传承发展中华优秀传统文化中发挥根本性、支撑性作用。
以习俗节庆为纽带。习俗作为人们生活与文化的传承事象，既是各民族不同政治、经济的反映，又是民族传统、文化心态、生活方式的表现形式，其形成与民族生活的自然环境、生产方式、经济条件、崇拜心理等有关。中国传统习俗和传统节日是维系民族成员心情、心性、心思的牢固纽带，过好每一个传统节日，传承好每一个优秀传统习俗，能够培养国民的爱国情操，提升民族自豪感，增强民族凝聚力。让每一位中华儿女为中华灿烂文化感到骄傲和自豪。
以化育知行为关键。传承发展中华优秀传统文化的关键在于加强认知教育。善于从中国传统文化中挖掘教育资源，对不断提高传统文化教育的吸引力、感召力具有极大的促进作用。加强中华优秀传统文化教育是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育，增强文化自信的重要组成部分，也是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文明传承发展的重要途径，更是培养和践行社会主义核心价值观的重要基础。
以文化传播为平台。树立中华文化自信，弘扬中华传统文化，必须加强自身人文道德修养，使传统文化能够与当代社会相适应。当前，我们进入了新媒体时代，网络媒体、手机媒体等一系列文化传播的新载体，改变和建构着大众新的阅读习惯。新媒体时代，将中国传统文化转化为数字化存储方式是革命性的变化。充分发挥互联网平台的传播优势，立足本地，将乡贤文化、村规校训、优秀家风、传统民俗等进行广泛传播，是传统文化创造性转化的最佳途径。
以生活方式为目的。传承发展中华优秀传统文化的最终目的是为了让优秀传统文化走进千家万户，走进生活，不断满足人民群众日益增长的精神和物质需要。中华优秀传统文化不仅承载于思想、文字、语言，还存活于书法、音乐、曲艺等老百姓喜爱的文艺形式中。只有将中华优秀传统文化与现实生活密切联系起来，传统文化才会变得具体可感、有血有肉，才有生命力，才能为人民大众所接受并内化到自己的生活中。
以文化活动为载体。群众参与性强、受众面广的文化活动是传承发展中华优秀传统文化的有效载体。活动，是传承发展传统文化的生命力所在。离开了文化传承活动，也就失去了载体和活力。各级宣传文化部门可以组织开展以弘扬优秀传统文化为主题的书法、绘画、摄影、对联、剪纸比赛等群众喜闻乐见的文化活动，形成传承发展优秀传统文化的良好氛围。
以对外宣传为渠道。提升国家文化软实力、努力增强国际话语权的最有效方式就是以中华优秀传统文化为内容，创新文化“走出去”的表达方式，向世界宣传中国传统文化。中国传统文化的普适性宣传，需要精心构建对外话语传播体系和表达形式，发挥好新兴媒体的作用，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，努力构建“美美与共”的人类命运共同体，形成天下归仁、天下大同的“至德要道”。
毛泽东思想与中国优秀传统文化的精华的关系是（ ）
A.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的理论基础
B.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的重要文化来源
C.二者是相互对立的
D.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想产生的物质条件
答案：B
解析：
【考情点拨】本题考查了毛泽东思想与中国优秀传统文化精华的关系。【应试指导】毛泽东思想的主要来源包括：一是马克思列宁主义；二是中国传统文化的精华。中华民族悠久的历史孕育了博大精深的东方文明，为毛泽东思想的产生提供了肥沃的土壤。中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的重要文化来源。
培育和弘扬社会主义核心价值观，必须做到（）。
- A、正确处理普适性文明与制度性要求的关系
- B、正确处理民族性文化与全人类共识的关系
- C、充分吸收中华民族优秀传统文化和世界各民族的优秀文明成果
- D、反映中国人民的理想愿望和人类共同的价值追求
正确答案:
A,B,C,D
加强中华优秀传统文化教育是（）的重要途径。
- A、促进年轻一代全面发展和健康成长
- B、提升学生能力
- C、构建中华优秀传统文化传承体系
- D、推动文化传承创新
正确答案:
C,D
传承和弘扬传统文化的思想精华，要讲清楚中华优秀传统文化的（），增强文化自信和价值观自信。
- A、历史渊源、发展脉络
- B、基本走向
- C、独特创造、价值理念
- D、鲜明特色
正确答案:
A,B,C,D
