认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常

第1题

判断题认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。A 对B 错

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第2题

单选题桑代克的学习理论被称为（）。A 尝试—错误说B 认知—发现理论C 联结—认知理论D 有意义接受学习论

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第3题

问答题试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

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第4题

单选题桑代克的学习理论被称为（　）。A 尝试一错误说B 认知一发现理论C 联结一认知理论D 有意义接受学习论

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第5题

单选题布鲁姆把认知学习从低到高依次排列为（）A 认知、领会、分析、综合、运用、评价B 认知、领会、运用、分析、综合、评价C 领会、认知、分析、运用、综合、评价D 领会、认知、分析、综合、运用、评价

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第6题

单选题布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（　　）。A 认知、领会、分析、综合、运用、评价B 认知、领会、运用、分析、综合、评价C 领会、认知、分析、运用、综合、评价D 领会、认知、分析、综合、运用、评价

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第7题

填空题认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领悟事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。所以这种现象又称作（）。

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