问题:根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究,儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要,这一层次需要包括()A、身体活动的需要、基本生存的需要和安全的需要B、理解环境的需要和影响环境的需要C、社会性交往的需要、自我实现的需要和尊敬(认可)的需要D、最佳觉醒水平的需要和探究的需要...
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问题:儿童游戏本质观的新探索内容是什么?它具体表现有哪些?...
问题:角色游戏...
问题:幼儿园游戏教育实施时应遵循的基本原则之一是()A、直观性原则B、生活性原则C、操作性原则D、主体性原则...
问题:工具性游戏又可以称为()A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、教学游戏...
问题:简述纽曼的“三内说”。...
问题:简述我国开展亲子游戏的策略。...
问题:游戏可以满足儿童的哪些需要?...
问题:构成游戏的外壳是()...
问题:角色扮演最基本的成分,也是最早出现的成分是()...
问题:游戏觉醒理论建立在下列哪一学说的基础上?()A、外驱力学说B、内驱力学说C、活动学说D、情绪学说...
问题:情景转变...
问题:儿童游戏与成人游戏相比,有哪些方面的不同?...
问题:实施学前游戏时,教师应如何贯彻主体性原则?...
问题:发展幼儿角色游戏的基础是()...
问题:儿童游戏的社会性本质观的局限性表现在哪些方面?...
问题:教学的游戏化概念是什么?...
问题:以下属于幼儿园室内游戏区的是()A、视听区B、音乐区C、美术区D、科学区E、益智操作区...
问题:游戏的专门玩具"恩物"的首创者是()A、福禄培尔B、皮亚杰C、陈鹤琴D、格鲁斯...
问题:在亲子游戏中,父亲倾向于和孩子玩()A、教学性游戏B、嬉戏性游戏C、体育游戏D、结构游戏...