问题:在教育刑理论的影响下,资产阶级学者提出监狱及其矫正制度的机能应包括()。A、对受刑人改过迁善的机能B、对社会法益的防护机能C、预防犯罪的机能D、惩罚机能E、威吓机能...
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问题:司法部制定的《监狱教育改造工作规定》颁布的时间是()。...
问题:提出“在社会化刑罚的执行应注意社会教育”主张的是()。A、刑事古典学派B、犯罪人类学派C、社会防卫学派D、犯罪社会学派...
问题:教师教育专业化的主要内容包括()。A、备课专业化B、评估专业化C、聘任专业化D、教学专业化E、培养和培训专业化...
问题:按照用途来说,书目属于()。...
问题:教育机智体现的是矫正教育者工作的()。A、创造性B、示范性C、复杂性D、法制性...
问题:辅助教育的常用方法:宣传教育法、寓教于乐法、网络教育法、()。...
问题:对矫正教育对象而言,教育()。A、 既是权利也是义务B、 是一种权利C、 是一种义务D、 是一种要求...
问题:贯彻理论联系实际原则的基本要求是()。A、加强理论教育B、理论教育要从实际出发C、理论教育与解决实际问题相结合D、理论教育要与社会实践相结合E、理论教育要实事求是...
问题:整个矫正教育工作的出发点和归宿是()。A、 矫正教育目的B、 矫正教育对象C、 矫正教育任务D、 矫正教育影响...
问题:再社会化的基本类型包括()。A、主动再社会化B、强制在社会化C、目标再社会化D、方式再社会化E、手段再社会化...
问题:在矫正教育的内容中,各种教育的基础是()。A、文化知识教育B、道德教育C、法律教育D、职业教育...
问题:()是矫正教育应遵循的重要原则。...
问题:国外对未成年人以社会为基础的矫正教育主要基于()。A、模仿理论B、差异交往理论C、标签理论D、社会学习理论...
问题:日本对违法犯罪青少年进行教养的设施主要有()。...
问题:矫正教育对个体发展的影响主要表现在()。A、矫正行为B、维护社会秩序C、提高知识技能D、转变思想观念E、完善矫正教育对象的人格...
问题:依据刑满释放人员具有的法律特征,刑满释放人员再犯罪可能成为()。A、累犯B、偶犯C、过失犯D、顽固犯...
问题:将课程划分为五种不同层次的学者是()。A、波比特B、泰勒C、古德莱德D、休伯纳...
问题:()的特点表现在行动和行为的多次重复,其实质意义在于重复中的养成作用。...