将课程划分为五种不同层次的学者是（）。
请教教师资格考试:美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和( A.做的课程 B.经验的课程 C.实验的课程 D.体验的课程
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认为课程是一种内容单元的顺序的人是：()A、理查德•思考德B、泰勒C、鲍比特D、盖纳
美国学者古德莱德的观点，课程有五个层次，即A、观念层次的课程B、社会层次的课程C、地方层次的课程D、学校层次的课程E、教学层次的课程F、体验层次的课程
()把课程分为理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和经验课程五个层面。A.泰勒B.查特斯C.古德莱德D.博比特
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()。A.古德莱德B.查特斯C.斯金纳D.杜威
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。 A. 理想的课程B. 正式的课程 C. 领悟的课程D. 运作的课程
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于( ) A、理想的课程 B、正式的课程 C、领悟的课程 D、运作的课程
