问题:项目活动...
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问题:生成性目标...
问题:综合课程是源自杜威的教育主张。...
问题:幼儿园教育活动的组织形式中,()形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。A、集体活动B、小组活动C、全班活动D、个别活动...
问题:()是教学过程中教师教的目标和学生学的目标,是教学活动所要达到的标准和质量规格。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标...
问题:早期()教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。A、海伊—斯科普B、蒙台梭利C、结构主义D、班克街(Bankstreet)...
问题:幼儿园课程实施的主要途径有哪些?...
问题:对幼儿的讲述应尽量形象生动,便于幼儿理解。...
问题:()认为儿童具有“吸收的心智”。A、杜威B、蒙台梭利C、马拉古兹D、维果斯基...
问题:方案教学最早是提出的是()。...
问题:区域活动的教育原则有()。A、自主性原则B、探索性原则C、多样性原则D、层进性原则...
问题:蒙台梭利教具的特点有()。A、刺激的孤立性B、操作的顺序性C、工作的趣味性D、教育的自动性...
问题:下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是()。A、有准备的环境B、教师C、教具D、游戏...
问题:教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图的教学方式是()。A、直接教学B、间接教学C、支架式教学D、独立教学...
问题:教育目的...
问题:High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是()。A、开始阶段――发展阶段――总结阶段B、计划――实施――回顾、讨论C、引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域D、活动开始――活动继续――讨论...
问题:美国的教育家()认为,儿童应该“从做中学(Learningfromdoing)”。A、博比特B、泰勒C、斯滕豪格D、杜威...
问题:()是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容,以这种方法来组织课程内容,在课程设计中又称作论理组织法。A、活动顺序B、逻辑顺序C、心理顺序D、自然顺序...
问题:幼儿园课程内容的组织的原则有()。A、顺序型原则B、连续性原则C、整合性原则D、跳跃性原则...
问题:知识系统化教学是由()提出的。A、杜威B、张雪门C、乌索娃D、维果斯基...