问题:人民教师在强烈的道德责任感驱使下,自觉履行教师义务,努力从事教育工作,培养出合格的人才后,社会给予的公认与褒奖,属于()。A、教师公正B、教师义务C、教师荣誉D、教师良心...
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问题:十八大报告强调,()是民族的血脉,是人民的精神家园。A、道德B、文化C、民主政治D、民主精神...
问题:《义务教育法》规定,各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。这一规定确立了公民()。A、权利义务相一致原则B、教育以人为本的原则C、受教育机会平等的基本原则D、教育坚持社会主义方向的原则...
问题:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约...
问题:十八大报告谈到现阶段我们存在的不足和问题,其中包括一些领域()失...
问题:()的一方从对方的言行中推论出他的感受、信念和态度,是一种能力。...
问题:学生阅读时常使用画重点线的策略;这是利用了知觉的哪一种基本特性?()A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性...
问题:通过教师职业道德评价,将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较,以确定其职业道德水平的高低,这是教师职业道德评价的()。A、评定功能B、分析反馈功能C、导向功能D、预测功能...
问题:()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。A、教师公正B、教师荣誉C、教师义务D、教师良心...
问题:教师对学生的()是一种教育的力量。A、真诚B、担忧C、辱骂D、挑剔...
问题:试论述教师班集体管理能力。...
问题:语言发展的渐变性和语言系统内部各个组成部分发展速度的(),是语言...
问题:“尊重学生”包括()。...
问题:根据《义务教育法》的规定,国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区()。A、实施职业教育B、实施高等教育C、实施基础教育D、实施义务教育...
问题:教育行政复议的范围主要包括以下几方面()A、对教育行政处罚不服的B、对教育行政强制的措施不服的C、对侵犯其他人身权、财产权的D、教育行政机关违反法定条件和法定程序,要求其履行义务的...
问题:压力是可以管理的,人与环境不匹配时,寻找方法解决问题,实现个体适...
问题:教师职业道德认识的形成和提高,从形式上看一般需要经历掌握职业道德知识、()这几个阶段。A、确立职业道德信念B、培养职业道德情感C、形成职业道德观念D、发展职业道德判断...
问题:中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的实施意见提出,义务教育阶段公办学校()为选拔学生举办或参与举办各种培训班。A、禁止B、经批准可以C、可以D、确有必要的可以...
问题:法律是以()的形式表现的。...
问题:要建设社会主义精神文明,对于传统习惯,就应该采取()的科学态度,使其充分发挥积极效应,摒弃和克服消极影响。A、否定B、继承C、批判D、批判继承...