问题:教育是一种有意识、有目的、有计划的培养人的()。...
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问题:“学问之道无他,求其放心而已矣”说这句话的是()。...
问题:非结构问卷的问题形式包括()和()。...
问题:根据学习方式不同学习可分为()和()。...
问题:前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()。A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则...
问题:1944年英国教育法也称为()。...
问题:学生运用知识的主要目的在于()。A、引起求知欲B、理解知识C、巩固知识D、形成技能技巧...
问题:“在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教育 顺利,有效实施而进行的测定性评价是()。...
问题:教育比较研究历史发展分为()、()、()、()。...
问题:学校的中心工作是()。...
问题:“教也者,长善而救其失者也”的思想出自()。A、《论语》B、《学记》C、《孟子》D、《师说》...
问题:学生运用知识的重要目的在于()。...
问题:学生运用知识的主要目的在于()。...
问题:“快乐之家”是意大利教育家()创办的。...
问题:为调查“小学教师专业知识发展状况”,一位研究者设计的问卷中有下面的问题。请你按照设计问卷问题的要求,对这几个问题进行分析,必要之处提出改进建议。(1)校本课程开发的主体是( )。①学校教师②课程专家 ③学生 ④学生家长(2)记忆分为意义记忆和机械记忆,教学中应提倡意义记忆,下面属于机械记忆的是 ( )。 ①通过“山巅一寺一壶酒”记住3.14159 ②通过多次朗读记住一个英文单词③通过阅读成语故事记住成语④把拼音“q”联想成气球,记住它的读音 。(3)课程可以分为( ),新课程改革在小学阶段( )。①综合课...
问题:请分析下列案例中张大同老师遇到了什么问题?可能的原因是什么?学校...
问题:中国书院教育制度产生于什么时代?试述书院在教学上的特点。...
问题:美国心理学家布卢姆将目标分为()、()和()三大领域。...
问题:我国古代学校产生于()。...