A.是指学前有特殊的教育需要的儿童
B.是指学前期不正常的儿童
C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童
D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()
A.学前儿童科学教育的活动
B.学前儿童科学教育的方法
C.学前儿童科学教育的内容
D.学前儿童科学教育的评价正确答案
A、年龄越大，心率越快
B、年龄越小，心率越快
C、年龄越小，心率越慢
D、心率与年龄没有明显关系
学前儿童安全生活教育的内容包括()。
A.学前儿童安全技能的教育
B.养成遵守安全规则的习惯
C.学前儿童安全知识的教育
D.学前儿童安全和自我保护意识的培养
A.“学前儿童的科学”是一种经验层次的科学知识
B.“学前儿童的科学”是一个理论建构的过程
C.“学前儿童的科学”是对主观世界的独特理解
D.“学前儿童的科学”是对客观世界的独特理解
2021国家开放大学电大本科学前儿童卫生与保健期末试题及答案（试卷号：1313）一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有一项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。 每小题3分，共36分）1. 婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此，学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的（）以满足 脑组织代谢所需要的能量。A. 碳水化合物B. 蛋白质C. 脂肪D. 维生素2. 下列说法中，正确的是（）。A. 儿童的心率比成人慢，且年龄越小，心率越慢B. 学前儿童的食道比成人的长而窄，粘膜薄嫩，管壁弹性差，易损伤C. 学前儿童的气管、支气管管腔狭小，管壁柔软，清扫呼吸道的能力差，所以容易感染D. 学前儿童的皮肤散热少而慢，保温作用差3. （）是学前儿童生长发育的物质基础。A. 遗传B. 营养C. 疾病D. 锻炼4. 下列关于学前儿童膳食的要求，说法错误的是（）。A. 优质蛋白应占总蛋白质供应量的50%以上B. 蛋白质、脂肪、碳水化合物的供给比例应从小到大C. 食物尽量做到高脂、高糖、低盐D. 各种膨化食品、蜜饯、糕点、卤制应尽量不食用5. 以下哪一类食物含维生素C多？（）A. 坚果B. 水果C. 肉类D. 贝类6. “三浴”不包括（）。A. 空气浴B. 日光浴C. 自然浴D. 水浴7. 下列说法中，正确的是（）oA. -学期内，学期开始、快结束时的教育内容安排应相对困难B. 幼儿园的一周计划，在星期一、五安排较为轻松的学习内容，星期三、四可安排难度和强度较大的学习任务C. 上午10点至11点，应安排用脑量大的活动D. -次教学中，宜将重点和难点安排在活动的前5分钟8. 以下疾病不需要用到抗生素的是（）。A. 细菌性痢疾B. 急性中耳炎C. 猩红热D. 手足口病9. -般患儿体温降至一定温度即可停止物理降温的操作。这一温度是（）oA. 36. 5C左右B. 37C左右C. 37. 5C左右D. 38C左右10. 3-7岁在园儿童每年应体检（）。A. -次B. 两次C. 三次D. 四次11 .下列急救措施中，错误的做法是（）oA. 儿童发生冻伤后，应快速将冻伤部位置于热水中B. 儿童切割伤发生后，身体受伤部位应尽量放得高于心脏，容易止血C. 如果儿童轻微擦伤，伤口不宜覆盖和包扎D. 儿童中暑后需要少量多次饮水，不能过量饮水12. 下列关于幼儿园房舍要求，错误的是（）oA. 卫生间应临近活动室和寝室B. 保健室应设在与儿童活动区最近的地方C. 厨房应与其他用房分开设置D. 幼儿活动室的窗应朝南二、简答题（简要回答下列各题，每小题8分，共24分）13. 简述学前儿童心理健康教育的途径。答：（1）全面渗透学前儿童的一日生活。（2分）（2）拓展并丰富各类活动。通过各种活动和游戏，实施心理健康教育。（3分）（3）家园同步。家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，保证学前儿童心理健康教育的延续性 和有效性。（3分）14. 筒述如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。答：（1）保证厕所干净、清洁，营造“家”的感觉。（2）厕所设置安全、美观，便池尺寸适合幼儿使用。（3）教师提醒幼儿大小便时口气亲切，不强制幼儿大小便。（4）对待个别大便困难或不会蹲厕的幼儿，可设置痰盂，教师适当陪伴，消除幼儿紧张心理。15. 筒述学前儿童红眼病和沙眼的预防要点。答：（1）注意个人卫生，毛巾、手帕专用。（2）用流动水洗手洗脸。（3）培养不用脏手揉眼睛的习惯。（4）对患儿的用具要消毒。三、分析应用题（对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说明，每小题10分，共20分）16. 某幼儿入睡不久，突然哭喊出声，坐起，两眼直视，表现出十分惊恐的样子，对他人的安抚不理 睬，过了一段时间后又自行入睡。请问，该幼儿发生了哪种睡眠障碍？可能存在哪些原因？应如何预防？答：（1）属于夜惊。（3分）（2）原因可能有：中枢神经发育不成熟、皮肤过敏、躯体疾病、精神压力、受惊吓、环境的噪音、闷 热等。（4分）（3）减少幼儿的情绪紧张，营造良好的睡眠环境，对躯体有疾病的幼儿尽早治疗。（3分）17. 下图为器官生长发育曲线，请分析它反映了学前儿童生长发育哪些特点？(%)答：(1)淋巴系统在学前期持续快速发育。(2.5分)(2) 神经系统最早开始发育。(2. 5分)(3) 在0-1岁有生长高峰期。(2.5分)(4) 生殖系统在学前期发育极其缓慢。(2. 5分)四、论述题(下列两个题目只选做一道，共20分，多做不加分，如果两题均作答，只计第18题)18. 学前儿童的牙齿有什么特点？举例说明应如何保护学前儿童的牙齿？答：(1)乳牙、恒牙在交换。2岁左右出齐乳牙，6岁左右开始换恒牙。(2) 乳牙功能多。(3) 乳牙牙釉质薄，牙本质较松脆，易生瞒齿。保健工作：(每个要点2分，共12分，阐述详尽最后加2分)(1) 养成刷牙的好习惯。(2) 培养学前儿童饭后漱口的习惯。(3) 适当选择防龈齿的食物，如饮食应富含钙质、维生素D等，提供粗纤维食物，让牙齿受到磨炼， 控制饮食中的糖分。(4) 避免外伤，不用牙咬坚硬的东西。(5) 预防牙齿排列不整齐。纠正不良习惯，如咬手指、托腮等。(6) 尽早治疗缺齿。每年检查牙齿，有篇洞要及时治疗。19. 举例说明如何在幼儿园进行交通安全的安全教育。答：(1)单元主题教学(要点突出，举例得当4分)。以交通安全为主题，进行课程设计，语言课可以 表达交通安全的知识；社会领域，可以示范和教导如何过马路。(2)游戏教学法(要点突出，举例得当4分)。将交通安全融入到游戏中。如在角色游戏中，扮演交通 警察；在手工区，制作交通工具等。(3) 情感体验法(要点突出，举例得当4分)。例如和幼儿探讨交通安全事故，让学前儿童在活动中对 交通安全产生情感体验。(4) 情境教学法(要点突出，举例得当4分)。例如组织幼儿参观交警队，邀请交通警察、公交司机等 来幼儿园，和幼儿一起活动。在户外组织小小司机的开车体验活动等。(5) 环境创设(要点突出，举例得当4分)。例如布置墙饰、标志符号等。
A.学前儿童家庭健康教育
B.学前儿童家庭认知教育
C.学前儿童家庭社会教育
D.学前儿童家庭艺术教育
A.对学前儿童语言发展的评价
B.对学前儿童语言掌握情况的评价
C.对学前儿童语言教育方式的评价
D.对学前儿童语言教育活动的评价
A.学前儿童、学前儿童的家长组成
B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成
C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
A.生命观
B.人才观
C.儿童观
D.教育观
A.学前儿童家庭健康教育
B.学前儿童家庭认知教育
C.学前儿童家庭社会教育
D.学前儿童家庭艺术教育