通过人员素质测评
通过亲身实践
通过外界影响
通过人职匹配测验
通过评估培训效果
提高认识能力,一般要通过()渠道。A、持续学习提高认识能力B、亲身实践提高认识能力C、加大资金投入提高认识能力D、改善环境提高认识能力E、评估培训效果提高认识能力
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在对培训效果进行评价时，通过比较受训者和未受训者的工作，以比较结果对培训效果进行评价的方法是()。A、工作绩效评价法B、测验的方法C、同类员工比较法D、工作态度考察评价法
企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有()。A、对员工招聘过程中的有关资料进行分析B、对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析C、对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析D、通过心理测试来测评员工的能力和潜力E、通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力
培训效果信息的收集渠道有（ ）。A：通过网络收集 B：通过资料收集 C：通过观察收集 D：通过访问收集 E：通过调查收集
某公司2012年新人职的员工中有些通过了雅思考试。所有通过雅思考试的员工都是应届毕业生。凡是应届毕业生都参加了新员工培训。 如果以上陈述为真,则以下各项必然为真，除了（ ）。 A. 2012年新人职的员工中有些是应届毕业生 B.有些参加新员工培训的员工是2012年入职的 C.有些参加新员工培训的员工没有通过雅思考试 D.凡是没有参加新员工培训的员工都没有通过雅思考试
培训效果信息的收集渠道有( )。 A.通过网络收集 B.通过资料收集 C.通过观察收集 D.通过访问收集 E.通过调查收集
人员素质测评的核心问题，就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价，尽可能地谋求“人职匹配”。
