可比性
相对性
参照性
模糊性
单选题运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，为（）A 绝对性评价B 相对性评价C 形成性评价D 总结性评价
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单选题人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评，目前是通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力，因此，它具有（）性特点。A 表层性B 间接性C 波动性D 模糊性
单选题根据教学评价的参照指标，可分为（ ）A 内部评价和外部评价B 形成性评价和总结性评价C 个体内差异评价和诊断性评价D 相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价
单选题人员素质测评对某个人某种素质的高低、强弱的评价没有绝对的评价指标尺度，而是通过个体在群体中的相对位置来判定的，因此，它具有（）特点。A 可比性B 相对性C 参照性D 模糊性
单选题目标参照性评价是为了评价（）A 评价对象个体之间的差异B 评价对象达到客观标准的绝对位置C 评价对象在群体中的相对位置D 评价学生的情况，据此进行教学设计E 发现考生存在的共同问题
单选题确定学生在群体中的相对位置的评价方式是（）。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 常模参照性评价E 目标参照性评价
单选题教师依据小红的成绩在全部学生的成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑小红是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（ ）A 配置性评价B 绝对性评价C 个体内整异评价D 相对性评价
