生态系统是指由( )构成的统一整体。A.生物群落与自然环境B.生物群落与社会环境C.生物群落与无机环境D.生物群落与地理环境
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生态系统的概念中,错误的是: ()A.是生物与环境的结合体B.其构成通过物质循环和能量流动C.生物与环境之间相互依赖,相互制约D.生物与环境之间在一定时间和空间内,总是保持平衡E.自然界的生态系统可大可小.
教材分析:本节内容站在生态系统的高度,论述了生态系统的类型和特点,生物圈与生态系统之间整体与部分的辩证关系。这是一个最基本的生物学观点,也是理解“人与自然和谐发展”和“可持续发展观”的理论基础。所以本节在本章中有着画龙点睛的作用。 教学目标: (1)知识与技能: ①能描述出生态系统的类型及各自特点: ②能理解并说出生物圈是最大的生态系统。 (2)过程与方法: ①通过查阅各种生态系统的特点,培养学生查阅、整理和分析资料和小组合作的能力: ②通过阐述各种生态系统之间的联系,培养学生表达、交流的能力。 (3)情感态度与价值观: ①通过分析各种生态系统之间的联系,形成整体与部分相统一的观点; ②通过对多种多样的生态系统和生物圈是最大的生态系统的认识.培养爱护生物的情感和保护生物圈的意识。
关于生态系统的叙述,正确的是( )。A.生活在一定地域内各种生物的总和所构成的统一整体 B.生活在一定地域内各种生物和非生物所构成的统一整体 C.生活在一定地域内一种生物与生物环境所形成的统一整体 D.生活在一定地域内一种生物与非生物环境所形成的统一整体
生物与环境是一个不可分割的整体,我们把这个整体叫生态系统,下列有关其组成成分的叙述,正确的是( )。 A.太阳光源于地球以外,不属于生态系统的成分 B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者 C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者 D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者
下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是( )。 A.信息传递是生态系统的重要功能之一 B.生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递无关 C.信息传递把生态系统各组分联系为一个整体,且有调节系统稳定性的作用 D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
以下关于构建人工微生态系统的说法,错误的是()A、需要考虑不同营养级生物之间的合适比例B、提供的生物应具有较强的生活能力C、把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可D、达到稳定状态的微生态系统内生物数量也是有变化的