问题:简述影响迁移的因素。...
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问题:简述柯尔伯格的道德发展阶段。...
问题:过度学习达到()时,记忆效果最好。...
问题:有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,尽量使用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法?...
问题:没有意识到或没有清楚意识到的动机是()...
问题:群体成员中原已存在的倾向性,通过群体的作用而得到加强,使一种观点...
问题:在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己...
问题:长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同...
问题:班级的大小是影响课堂管理的一个()。...
问题:某初一班级是全校闻名的“乱班”,其原因是有相当一部分学生厌学现象...
问题:从迁移产生的情境看,可以将迁移分为横向迁移和______。...
问题:班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作,多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于()A、团结的班集体B、散聚的班集体C、离散的班集体D、发展的班集体...
问题:奥苏贝尔认为,学生课堂学习动机的组成部分不包括()...
问题:心理健康教育的对象是以()为主。A、主体学生B、正常学生C、非正常学生D、有严重心理疾病的学生...
问题:根据加涅的学习结果分类理论,儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全...
问题:桑代克提出的学习理论为______。...
问题:非正式学生群体的主要特点有()A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强...
问题:班级,小组,少先队都属于()。...
问题:班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂...
问题:竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。...