促进实用交流能力的训练时,常常应用PACE评分法,当语言治疗师通过多次询问,或借助手势、书写等代偿手段将信息传递成功,应评为()分
失语症PACE技术训练方法错误的是A、将一叠图片反面向下扣置于桌上B、运用各种表达方式将信息传递给对方C、治疗师可根据患者的能力提供适当的示范D、接收者通过重复确认、猜测等方式进行适当反馈E、治疗师与患者交替摸取,不让对方看见自己手中图片的内容
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下列属于语言训练期的实用交流能力训练内容的是A、词汇理解B、运用手势、笔谈的训练C、句法能力训练D、失用训练E、计算功能训练
训练中利用接近实用交流的对话结构,信息在语言治疗师与患者之间双相交互传递,使患者尽量调动自己的残存能力,以获得实用化的交流技能。这种语言训练的方法是( )A.传统刺激法B.阻断去除法C.功能重组法D.代偿手段的利用和训练E.PACE技术
对该失语症患者的言语治疗可采用A.反复听觉刺激B.听觉理解训练C.利用书面语、手势语、画图等代偿手段传递信息D.图片信息的双相交互传递E.书写训练
属于失语症的实用交流能力训练的是A.语音训练 B.书写训练 C.听理解训练 D.代偿手段训练 E.阅读理解及朗读训练
下列语言治疗方法中哪一项属于刺激促进法的方法?( )A.阻断去除法 B.运用手势表达 C.PACE技术 D.代偿手段的利用 E.实用交流能力的训练
训练中利用接近实用交流的对话结构,信息在语言治疗师与患者之间双相交互传递,使患者尽量调动自己的残存能力,以获得实用化的交流技能。这种语言训练的方法是()A、传统刺激法B、阻断去除法C、功能重组法D、代偿手段的利用和训练E、PACE技术