问题：在人的美中起主导作用的是（）A、语言美B、行为美C、环境美D、心灵美...
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问题：感性的冲动...
问题：美育作为一种感性教育，具体内容有（）A、解放人的感性B、泄导人的感性C、升华人的感性D、道德教化E、情感教育...
问题：原始人类的生活方式是（）A、生存型B、发展型C、完善型D、斗争型...
问题：在完善型的生活方式中，人所面临的中心问题是（）A、如何在认知方面得到发展B、如何在道德方面得到发展C、如何在审美方面得到发展D、如何全面发展...
问题：在审美结构中，占主导地位的是（）A、理智B、想象C、情感D、需要...
问题：服饰的审美功能主要表现在那几个方面？...
问题：让学生（），既是美育的任务之一，也是美育的手段。A、亲自参与美的创造B、充分想象美的事物C、学会识别美丑D、敏锐地感受美...
问题：培养正确的审美观的具体途径有（）A、学习马克思主义美学理论B、批判与抵制错误的审美观C、积极参加社会实践活动特别是审美实践活动D、以正确的美学理论作指导E、注意在日常生活中仔细观察、深入体验、勤于思考...
问题：美育的形象的重要性是什么？...
问题：生产劳动和革命斗争的美的基础是（）A、人格美B、情感美C、人的美D、内在美...
问题：科学美作为美的一种形式而存在，其基础是（）A、科学文化知识B、先天遗传素质C、物质生产实践D、与生俱来的...
问题：审美鉴赏力...
问题：美育的基础是（）A、趣味教育B、感性教育C、人格教育D、理性教育...
问题：少儿具有泛灵论的倾向和自我中心主义的特点，这是（）A、少儿思维方式的特征B、少儿心理发展的特征C、少儿的未特定化特征D、少儿的开放性特征...
问题：构成主体与客体审美关系的中介是（）A、客观事物B、人的主观意识C、爱美的心理D、审美结构...
问题：脑细胞组织成长最迅速的时期是（）A、0～3岁B、6岁以前C、青少年D、30岁...
问题：现实美指的是：（）A、精神领域中的美B、现实事物中存在的美，又分为自然美和社会美两类C、科学美和技术美的总和D、自然美...
问题：健康人格具有正确处理自己与他人、社会和自然之间的相互关系的能力，这个能力是健康人格的哪个特征（）A、整体性B、协调性C、创造性D、情感性...
