中学生道德信念形成大体上经过（）三个阶段。
凯尔曼提出了态度形成的三个阶段,分别是()。A.认同B.内化C.依从D.模仿
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态度的形成和改变一般要经过的阶段是()。A、模仿—同化—内化B、同化—服从—内化C、模仿—内化—同化D、童话—模仿—内化
学生道德信念的形成经历（）、（）和（）这三个阶段。
我国心理学家认为，心智技能的形成分为以下三个阶段（）。A原型定向B原型模仿C原型操作D原型再现E原型内化
技能形成的反复训练的过程，即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段，将一连串的个别动作经反复地练习，形成熟练的、自动化的反应的过程叫做（）A、模仿B、练习C、动作记忆D、运动知觉
高中学生的数学学习活动不应只限于（）A、模仿与记忆B、接受、记忆、模仿C、记忆、模仿、练习D、接受、记忆、模仿、练习
角色扮演可分为以下三个阶段（）A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化
