通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的（）。
学校心理健康教育的功能包括( )。A、发展性功能B、预防性功能C、矫治性功能D、诊断性功能
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德育个体性功能的最高境界是（ ）。A．享用性功能B．教育性功能C．发展性功能D．生存性功能
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（）。 A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ） A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能
学校德育的功能有（ ）。A 、 社会性功能 B 、 个体性功能 C 、 教育性功能 D 、 知识性功能 E 、 合作性功能
考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能 C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能 D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有（ ） A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能
