不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑,都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会。这属于提问功能中的()
填空题学生参与度提供学生()地参与学习活动的机会。
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多选题提问的功能主要体现在()。A激发学习动机,集中注意力B启发学生思维C培养学生参与能力D实现师生互动交流,活跃课堂气氛
多选题培养小学生的学习动机的方法有()A通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生有学习动机B通过晕轮效应激发学习动机C使学生认识到知识的价值、帮助学生学会积极的归因D鼓励提问题、提高学生的自我效能感
单选题教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居,并问学生是否想了解自己新居的情况及想知道哪些情况,然后让学生以小组为单位,运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论后,学生以组为单位向张老师提问,并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于()。A 让学生了解老师的家庭情况B 培养学生的创新思维能力C 让学生形成竞争意识D 激发学生的学习兴趣
单选题下列哪项关于提问对教学的作用的运用是错误的()A 提问可以创设问题情境,吸引学生参与教学B 问题可以激化认知矛盾,启发学生积极思维C 通过学生对问题的回答可以检查学生对知识的理解、巩固和运用情况D 经常提一些较难的问题,可以使同学们感到自己的无知,从而提升教师的权威性
单选题教师通过合适的提问,能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意这属于提问功能中的()。A 激发学习动机,集中注意力B 提示学习重点C 启发学生思维D 培养学生参与能力
单选题提问法的主要目的是()A 提起学生的注意力B 考察学生的思考能力C 让学生更好的进入学习状态D 引发学习动机值得思维方向和深度