在（）合同中，可能出现三方主体。
坚持校企合作基本办学制度，实现校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、()、共评培养质量的目标。A.共组师资队伍B.共创培养模式C.共建实习基地D.共搭管理平台
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在委托培养合同、联合办学合同、合作举办研究生课程班教育合同、设立远程教育学习中心合同、教学实践基地共建合同、“订单式培养”合同中,合作各方可能为了增加收入而恶意串通,加重学习者的负担,使学习者利益受到损害。各合作方因该教育合同所取得的财产应收归国有或者返还学习者。()此题为判断题(对，错)。
教育服务合同的当事人一般是教育服务提供者和学习者两方,只有在()合同中才会出现三方当事人。A.寄宿制教育B.研究生课程班学习C.合作办学D.委托培养
()属于教育合作合同。A.联合办学合同B.顶岗实习合同C.合作举办研究生课程班合同D.教学实践基地共建合同
顶岗实习教学法适用于()。A、市场营销专业单项技能训练B、市场营销专业综合技能训练C、市场营销专业经常出现的典型营销实践D、动态环境下的多阶段、多主体的、涉及大量营销分析工具和方法的营销活动技能训练E、可以抽象并能够设计模拟器的综合营销活动
关于顶岗实习,下列说法不正确的是()。A.指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动B.可安排学生从事任意实习，包括高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有高安全风险的实习C.是职业院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式，是专业培养方案和学生职业能力达成的关键环节，也是强化学生职业道德和职业素质教育的有效途径D.学生在实习单位的实习时间根据各院校相关专业人才培养方案确定,顶岗实习一般为6-12个月
（）在参加劳动、学习期间，不准单独顶岗。A、学徒工B、实习人员C、干部D、职员
