经验课程的含义
课程的含义是()。A、课程是学科内容B、课程是计划C、课程是目标D、课程是学习经验E、课程是教材
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课程的含义是指()。A、课程是学科内容B、课程是计划C、课程是目标D、课程是学习经验E、课程是教材
以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程,是( )A.分科课程 B.学科课程 C.经验课程 D.综合课程
下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是( )。A.维护课程。必君子监之,乃得依法制 B.宽着期限.紧着课程 C.一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来 D.课程是学习者在学校指导下的一切经验
按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除了理想的课程、正式的课程、理解的课程,还有()。A、隐性的课程和生活的课程B、运作的课程和经验的课程C、隐性的课程和经验的课程D、生活的课程和经验的课程
以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论,合起来统称为()A、当代人本主义经验课程论B、浪漫自然主义经验课程论C、批判经验课程论D、经验自然主义经验课程论
()是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程,它的理论基础是“经验主义”课程哲学观,所以又称对称经验课程。A、核心课程B、广域课程C、活动课程D、融合课程