问题:对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点()A、提高学前儿童学习美术的兴趣B、对以往的美术教育作出反思C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果D、促进美术教育的发展...
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问题:阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。...
问题:下列属于明代时期文人画代表人物的是()。A、王履B、谢环C、孙隆D、朱瞻基...
问题:德国教育家()认为艺术是人的本能,是人内部生命的表现。A、赫尔巴特B、德漠克利特C、阿恩海姆D、卢梭...
问题:简述学前儿童美术教育的任务。...
问题:论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。...
问题:试分析儿童美术作品评价与赏析的区别。...
问题:美术活动必须借助一定的物质材料,也就是说要进行美术活动,不仅需要运用人体的某些部分,如眼、手等等,而且还须借助于人体以外的物质材料。...
问题:欣赏教学的前提是()。A、倾听B、模仿C、演奏D、演唱...
问题:南唐时期画家荆浩所提出的“六要“,即()。...
问题:简述3到4岁儿童欣赏教学活动目标。...
问题:音乐教育的终极目标是()A、音乐感的发展B、学习能力的发展C、全面发展D、音乐知识技能的发展...
问题:艺术无错原则...
问题:北宋花鸟画家徐崇嗣创“没骨图”,即不用墨线直接以色彩描绘花叶草枝。...
问题:简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。...
问题:一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上,正当成人夸奖他时,他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪,问他为什么,他说:“这会儿刮大风下大雨了,轮船看不见了。”这个事例说明()A、孩子不会爱惜艺术作品B、孩子没有养成良好的习惯C、艺术对孩子来说没有什么价值D、艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程,而非完美的作品本身...
问题:学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题?...
问题:从表现形式上雕塑可分为()A、雕、塑B、纪念性雕塑、建筑性雕塑等C、圆雕、浮雕D、石雕、木雕、玉雕...