根据格塞尔的观点，儿童的个别差异主要是量的差异而非质的差异。
学生的个别差异包括()。A、生理的个别差异B、心理的个别差异C、环境的个别差异D、智力因素的个别差异和非智力因素的个别差异
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学生的个别差异包括（ ）A．生理的个别差异B．心理的个别差异C．智力因素的个别差异D．非智力因素的个别差异
__________是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。
提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童()。A、认知发展的个别差异B、个性差异C、学习能力的个别差异D、教育背景的个别差异
学生的个别差异包括（ ）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.性别差异
学生的个别差异包括（ ）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.性格的差异
学生的个别差异包括（ ）。A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.行为习惯的差异
