问题:“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这种取样方法属于()A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法...
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问题:管理心理学中的校园组织文化的含义是()。A、学校中的文娱活动是否多B、学校中教师学历达到高标准C、以价值观为核心的独特管理方式D、学校具有悠久的历史...
问题:学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向()的过程,是一系列有()的人际间的交流活动。其目的是:激发社会公众和校内人群对于()与形象的认同,促进学校工作任务的完成。学校公共关系管理是一种内求()、外求发展的学校管理的职能活动。...
问题:当认知和情感不一致时,情感将决定人的行为。...
问题:教师在教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是()A、核心课程B、广域课程C、生成性课程D、预设性课程...
问题:英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析的方法,提出能力结构的二因素理论。...
问题:下列对于注意的转移说法正确的是()。...
问题:实现“()”是落实教育优先发展的重中之重。()是提高全民族素质的...
问题:试述单元设计和分层设计的涵义,两者有何异同点?...
问题:实施素质教育,必须全面贯彻党的教育方针,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,加强学生思想品德教育,重视培养学生的创新精神和(),为学生全面发展和终身发展奠定基础。A、创新能力B、实践能力C、学习能力D、创新思维...
问题:科学发现的起点是()...
问题:()是抽象思维和形象思维的基础。...
问题:创造性思维的主要成分是()。...
问题:学生工作的常规管理包括学生()的行为规范要求,和学生在全部过程中...
问题:施恩的组织文化的层次理论认为,价值观属于()。A、组织文化的表层B、组织文化的中层C、组织文化的深D、与组织文化无关...
问题:夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是()。A、直观性原则B、前景教育原则C、巩固性原则D、循序渐进原则E、平行影响原则...
问题:职业倦怠的三个维度是()。...
问题:学制...
问题:积累文献的定义。...
问题:教育评价的含义是什么?...