地球上有四大洋，位于地球最北部的是什么大洋？
以下关于海洋的表述正确的有( )。A、位于陆地中间，两端连接海洋狭窄的水道叫海峡B、伸进陆地的部分叫海湾C、地球上共有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋D、海洋的中心部分叫海，边缘部分叫洋
点击查看答案
地球上有八大洲，四大洋。此题为判断题(对，错)。
一、考题回顾 《四大洋》二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 运用设置情境导入法，向学生讲授人类第一个进入太空的苏联宇航员加加林提出的问题：“地球的名字叫错了，地球不应该叫地球，应该叫水球”。让学生思考为什么宇航员会提出这样的问题，引发学生思考，进而导入新课。 环节二：新课讲授 1.水球 【教师活动】给学生展示从外太空拍摄的地球照片，请学生思考在图片中我们主要看到什么颜色? 【学生活动】学生观察图片并回答，最多的颜色是蓝色和黄色。 【教师活动】进一步提问学生蓝色和黄色分别是什么? 【学生活动】学生思考并回答，蓝色是水，黄色是土地。 【教师讲解】地球表层由海洋和陆地构成。海洋面积占71%，陆地面积仅占29%。概略地说，地球表层是“七分海洋，三分陆地”，因此地球也被称为“水球”。 2.大洋分布 【教师活动】教师展示世界地图，请学生四人为一小组，看图并找出地图中有几个大洋。 【学生活动】学生将找出的结果展示交流。 【教师讲解】地球上广大的水域被陆地分隔成相通的四个大洋，按面积大小排列，依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 【教师活动】教师展示教材中太平洋和大西洋的图片，请学生结合教材分析这两大洋的位置和特点。 【学生活动】学生四人为一小组，结合图片和教材进行分析讨论，总结讨论结果。 【教师总结】太平洋是世界第一大洋，他几乎占全球海洋总面积的一半。位于太平洋西部的马里亚纳海沟深达11034米，是世界海洋中最深的地方。大西洋东西略窄，南北狭长，形状略呈“S”形，是世界第二大洋。 【教师活动】继续展示教材中印度洋和北冰洋的图片，请学生结合教材分析这两大洋的位置和特点。 【学生活动】学生四人为一小组，结合图片和教材进行分析讨论，总结讨论结果。 【教师总结】印度洋大部分地处热带，北部多海湾，南部水域开阔，形状略呈三角型。北冰洋绝大部分位于北极圈内，这里终年冰封。在四大洋中，它面积最小，平均水深最浅。 环节三：巩固提高 【教师活动】让同学们结合教材课后“各大洲几何轮廓图”，在图中填写各大洲的名称并填写四大洋的名称。 【学生活动】学生在图中找出大洲和大洋位置，并在图中进行填写。 环节四：小结作业 小结：师生共同总结本节课内容。 作业：请学生课后探究，如果要从我国坐船出发到达英国，可以有几条不同的航线?这些航线分别经过哪些大洋?下节课展示探究结果。 【答辩题目】 1.简述地球上四大洋的相对位置。 2.本课的教学中，你认为如何让学生更好的识记四大洋的位置?
隆起于洋底中部，并贯穿整个世界大洋，为地球上最长、最宽的山脉系列，称为（）。A、海沟B、海盆C、海山D、大洋中脊
地球是太阳系一颗特殊的行星，体现在（）A、地球上有大气B、地球上有生命C、地球与太阳远近适中D、地球的体积与质量适中
地球上有四大洋，其中“热带海洋”之称是（）。A、印度洋B、大西洋C、太平洋D、北冰洋
宇航员从太空向下俯视，看到的地球是以蔚蓝为基色，其原因是什么？（）A、地球上有辽阔的陆地B、地球上有广袤的海洋C、大气层产生色散D、人眼的错觉
