问题:“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的( )水平。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D. ...
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问题:中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性,而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的 ...
问题:下列课程不属于综合课程的有( )。A.核心课程B.融合课程C.广域课程D.活动课程 ...
问题:奥苏伯尔成就动机的内驱力有哪些? ...
问题:初二学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是批评教育无效果后开 ...
问题:教育目的的指导作用不受制于特定的社会政治、经济、文化背景的影响。( )此题为判断题(对,错)。...
问题:新课程的课程价值观是()。A.以学生发展为本B.科学与人文交融C.回归生活世界D.民主化 ...
问题:将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾,是因为()A.它贯穿于教育过程的始终B.它是教育过程中其 ...
问题:凡是把知识、技能和技巧传授给别人的人,都可称之为教师。( ) ...
问题:授权立法是对立法主体的立法权力的一种限定,被授权机关可以根据授权的范围行使立法权力,也可以将 ...
问题:课堂教学设计的主体部分是( )。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计...
问题:看书时.用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?( )A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性...
问题:下列说法中有误的一项是( )。A.中学教育包括初中和高中两个阶段B.初中教育具有双重目标,即为升学 ...
问题:维果斯基的“最近发展区”是指( )。A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.处于掌握边缘的能力D.已 ...
问题:教师上课前备课是指针对学校课程编排,对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。( ) ...
问题:布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。( ) ...
问题:由我国明朝科学家宋应星撰写的世界第一部关于农业和手工业生产的综合性著作是( ),该著作也被外国 ...
问题:开展丰富多彩的课外活动,主要目的是扩大学生的知识面。所以说,课外活动是课堂教育的补充和延续。( )此题为判断题(对,错)。...
问题:下列属于捷克民族乐派的是()A.斯克里亚宾B.科达伊C.德沃夏克D.门德尔松 ...
问题:孔子云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明教师的工作特点具有A.复杂性B.示范性C.灵活性D. ...