问题:简述四种代表性的攻击理论。...
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问题:()认为攻击是人的本能。A、哈吐普B、刘易斯C、劳伦兹D、皮亚杰...
问题:结合实例试论述父亲或者男教师对于儿童性别认知发展的积极影响。...
问题:人类行为遗传学确定个体差异的遗传基础主要采用的两种方式。...
问题:孪生子研究和收养研究的主要目的。...
问题:2—7个月是依恋关系的()。...
问题:同伴关系的性质:属于()。...
问题:简述自我概念发展的一般趋势。...
问题:试论述社会学习理论关于攻击的机制。...
问题:家庭对儿童认知社会化与情感社会化的表现。...
问题:社会性知识与非社会性知识的区别。...
问题:性别概念...
问题:父母教养方式反映了()。...
问题:自我概念的功能()、()、()。...
问题:联系实际分析影响父母行为的因素。...
问题:新精神分析主义者(),提出考察儿童发展时既要考虑生物因素又要考虑社会文化因素在儿童心理发展中的作用,他根据个体社会化历程的不同时期中所经历的自我与社会环境之间的冲突,把个体人格和社会性发展划分为8个阶段。A、弗洛伊德B、班杜拉C、皮亚杰D、埃里克森...
问题:精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派,该理论的创始人是()A、弗洛伊德B、班杜拉C、皮亚杰D、埃里克森...
问题:儿童自我发展按照顺序包括()、()、()。...
问题:父亲和母亲中,对儿童的性别行为发展更期重要作用的是()。...
问题:社会启动者...