问题:根据调查对象范围的不同,可将教育调查法分为()。A、问卷调查和访谈调查B、普遍调查和个案调查C、常模调查和比较调查D、综合调查和专题调查...
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问题:进行教育实验设计所用的符号中,表示一次测试或观察的是()。A、XB、CC、OD、R...
问题:在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是()。...
问题:根据教育研究的性质和手段,教育研究可分为()。A、宏观研究,围观研究B、基础研究,应用研究C、定性研究,定量研究D、文献研究,现场研究...
问题:试述教育研究在教育科学发展中的主要作用。...
问题:对于使用问卷法的好处,下面哪些表述是不正确的。()...
问题:样本容量...
问题:简述问卷编制的主要步骤。...
问题:问卷调查中不为回答者提供具体的答题,而由回答者自由回答的是()。A、开放式问题B、事实性问题C、态度性问题D、封闭式问题...
问题:自变量的不同水平称为()或实验处理。...
问题:直接观察...
问题:科学主义研究范式具有哪些特征?...
问题:定性分析...
问题:以结构形式为标准,问卷法可划分为()、()两种类型。...
问题:简述教育科学研究过程的几个主要环节。...
问题:教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()。A、问题B、计划C、行动D、反思...
问题:要了解直观性教学的内在规律、因果关系,应选择的研究方法是()。...
问题:对选定的问题进行分析、预测和评价被称为()。A、课题审查B、课题论证C、课题评估D、课题鉴定...
问题:试述全结构式教育观察的实施步骤及其优点与缺点。...
问题:结构性访谈...