问题:教师心理健康的标准有:对教师角色的认同;();在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪;具有教育独创性;能正确地了解自我,体验自我和控制自我。...
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问题:只要具备了教学能力,教师就能上好一堂课。...
问题:教师心理健康的标准有哪些?...
问题:简析新的教育观、发展观、学生观?...
问题:对新时期对教师职业道德规范变化谈谈你的理解。...
问题:新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战?...
问题:某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心...
问题:今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚,树立()的教育新理念。A、以生为本B、以人为本C、以校为本D、以科学为本...
问题:“学高为师”,“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识...
问题:请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律?...
问题:师德修养以()教育为核心。...
问题:教师的能力素养...
问题:教师职业纪律的作用。...
问题:结合自己所任学科的教学实际,谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。...
问题:教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调(),强调学习的过程与方法。...
问题:学业改革评价的重点应放在哪里?...
问题:教师职业生涯设计的基础是()。A、成长目标的制定B、成长阶段的设计C、自我反思的养成D、信息的全面及时...
问题:电子学习方式有什么优势?...