问题:提倡家校建立全面、平等、常态、双向的()性质的合作关系,才是真正...
查看答案
问题:在教孩子理解“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()A、命题B、案例C、反例D、正例...
问题:只有优化家庭教育,实现()配合,使学校教育和家庭教育形成合力和良...
问题:对于小学生心理发展的一般特点描述,以下正确的是()。A、智力和思维能力发展比较缓慢B、心理发展不协调C、心理发展是开放的D、心理发展的可塑性不强...
问题:影响和制约着全国家庭教育健康发展的几大瓶颈问题是哪些?()A、一是机构管理问题B、二是家长家庭教育素养长期有效提升问题C、三是家庭教育经费得不到保障问题D、四是政府干预问题...
问题:小学儿童在学习任务的要求下,学会(),逐渐发展出内部言语。...
问题:面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”,家长对孩子的教育并不是简...
问题:“()”就是把非常缓慢的变化发生过程压缩到一段很短的时间内,在这...
问题:()与家庭、学校、同龄群体是儿童社会化的四大影响因素。...
问题:下列选项中,属于伦理学历史演变的第三阶段的是()。...
问题:主干家庭对家庭教育的有利因素有哪些?()A、家长肯于下功夫B、易于建立感情C、矛盾少D、容易学会人际交往E、教育力量大F、有老人直接参与教育...
问题:榜样教育法具有哪些特性?()...
问题:确立家庭教育目标的原则是()。A、家庭教育目标应服务于家庭教育目的,与孩子的人生规划相一致的原则B、家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C、家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D、家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则...
问题:俗话所说的“有自知之明”在()发达的人身上表现突出。...
问题:如何区分孩子的任性与逆反?儿童成长的两次反抗期有什么不同?...
问题:人是环境的产物,()是人生存与发展的客观物质条件和思想意识的来源...
问题:根据德国海德堡家庭治疗小组的治疗经验,家庭治疗有中立原则、循环提...
问题:热血型的人缺点有()、大而化之、表面化、不可靠、不坚定、易懊悔、肤浅。A、见异思迁B、半途而废C、冲动浮躁D、意志脆弱...
问题:皮亚杰认为主要是()因素影响个体的发展。...
问题:在家校合作中,家长参与学校教育是一种双向活动,是家庭教育与学校教育的相互配合。...