教师的学科专业素养包括哪些内容？
教师的学科专业素养包括哪些方面?
简述教师的文化素养与学科专业知识要求。
此题为判断题(对，错)。
教师的学科专业素养包括哪几个方面？
在最新公布的中国校友会网2014中国大学建筑学专业排行榜中，清华大学的建筑学专业荣膺2014中国六星级学科专业，入选2014中国顶尖学科专业，位居全国高校第一；东南大学的建筑学专业荣膺2014中国五星级学科专业美誉，跻身2014中国一流学科专业。哈尔滨工业大学、同济大学、天津大学、华南理工大学、重庆大学、西安建筑科技大学等高校的建筑学专业入选2014中国四星级学科专业，跻身2014中国高水平学科专业。
教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。
A对
B错
说明有效的学科专业知识在“质”的方面的要求。
（1）随着学科发展的综合化趋势，教师除了系统掌握某一学科知识之外，还应掌握不同学科有机整合的知识，并将其应用于实际问题的解决；
（2）掌握结构化和情境化的学科专业知识，教师的学科专业知识不仅应能正确反映学科知识的内在逻辑，还要能与具体事例或教师自身经验建立起联系；
（3）掌握关于学科专业知识的来源和背景、获取的途径和方法、最新发展等知识；
（4）教师要掌握学科知识是如何体现在中小学课程中的知识，即“课程知识”，教师要理解国家、地方所设置的学科课程的课程理念、课程目标、课程设计思路、课程内容标准等。
略