王守仁
朱熹
胡瑷
王安石
提出“心即理”、“致良知”、“知行合一”的教育家是()。A、王守仁B、朱熹C、王安石D、王夫之
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在道德修养方法上,认为无须外求,只需发明内在良知的古代教育家有 A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.苟况、王守仁 D.苟况、朱熹
在道德修养方法上,认为无须外求,只须明内在良知的古代教育家有( ) A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.荀况、王守仁 D.荀况、朱熹
试比较朱熹、王守仁的主要教育思想。
提出“自然教育论”的中国古代思想家是( )。A.孔子 B.孟子 C.王守仁 D.朱熹
认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是()。A王安石B胡瑗C朱熹D王守仁
主张注意儿童特点用“诱之歌诗,导之以礼,讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是()。A王安石B胡瑗C朱熹D王守仁