符号学的跨学科理论和人文科学的革新主义理论之间没有关系。
马克思和恩格斯在批判性地继承（）的基础上建立了科学社会主义理论。A.空想社会主义理论B.保守或资产阶级的社会主义理论C.封建的社会主义理论D.德国的或"真正"的社会主义理论
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施拉姆等人在《报刊的四种理论》中认为最理想的新闻理论和制度是（）A.自由主义理论 B.集权主义理论 C.苏联共产主义理论 D.社会责任理论
马尔科姆?佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征，将社会工作理论划分为（ ）。A.实证主义理论 B.精神分析理论 C.后现代主义理论 D.人本主义理论 E.存在主义理论
马尔科姆·佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征，将社会工作理论划分为()。A:实证主义理论 B:精神分析理论 C:后现代主义理论 D:人本主义理论 E:存在主义理论
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主义理论
认为教师是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论是（）。A成熟主义理论B精神分析理论C行为主义理论D建构主义理论
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是（）。A成熟主义理论B精神分析理论C行为主义理论D建构主义理论
