人造物的形式不能与功能相脱离,没有相应()而有效的形式就不能很好地满足表达内容的要求。
排除社会危害性的行为,是指形式上(),而实际上没有(),因而不构犯罪的行为。
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下列形式属于社会价值的脱离的是()A、生理功能丧失B、失去精神依靠C、失去自我认同D、与外界的联系逐渐脱离
学前教育功能按作用的表现形式可划分为:()。A.个体功能与社会功能B.基本功能与派生功能C.正功能与负功能D.显性功能与隐性功能
美国著名建筑师沙利文提出的名言是:( )A.先形式而后功能 B.形式由功能而来 C.功能形式相互作用 D.功能与形式合二而一
教育的功能,按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。(易混)( )
浅谈功能与形式关系之辩?
论述公共绿地基本功能与布置形式。