简述行为障碍的训练。
简述学习策略训练的方法。
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韵律训练可用于治疗A、儿童孤独症B、儿童行为障碍C、儿童情绪障碍D、抽动障碍E、重度智能低下
情绪行为障碍的特征包括()A、学业失败、内隐性、行为障碍、社会技能贫乏、注意力缺陷、外显性.屠绪行为障碍B、学业失败、注意力缺陷、外显性情绪、行为障碍C、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏D、外显性情绪、行为随碍、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏
简述情绪行为障碍评价的标准。
简述视觉康复训练的远用助视器的训练方法。
简述视觉康复训练--追踪训练的内容。
不属于语言训练适应症的是()A、失语症B、语言发育迟缓C、发声障碍D、行为障碍E、构音障碍