护理研究中常由于研究方法本身的问题，导致观察结果偏离真实的情况，造成（）。
对循证护理证据的评价包括()A、研究设计是否严谨B、研究对象是否具有代表性C、观察结果是否真实D、资料的收集和整理是否客观E、统计分析方法是否正确
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“志”指用观察、记录、描述、解释等研究方法去综合地研究教学问题。“志”的内容不一定是真实、自然的。()此题为判断题(对，错)。
护理研究就是通过科学的方法，有系统地研究或评价护理问题。()
观察法在学前教育研究中更有其独特的意义在于()A、观察到其他方法无法测量的行为B、克服正式测试中所测结果不稳定C、可以看到幼儿的真实表现D、观察是发现问题、提出问题的前提
在队列研究中,失访率达到20%说明A、该研究所选用的研究方法一定错误B、该研究的失访一定是因为研究时间太长C、该研究结果的真实性将受到影响D、该研究结果的真实性不受影响E、该研究结果不能推广，但还是真实的
信息偏倚又称观察偏倚或测量偏倚，指在收集资料阶段对各比较组所采用的观察或测量方法不一致，使各组所获得的信息存在系统误差。根据上述定义，下列不属于信息偏倚的是（ ）。A．实验组的研究对象不能准确回忆以往发生的事情，而对照组可以，最终导致偏差B．由于仪器精度不高，导致对研究所需指标或数据进行测量时产生了偏差C．研究者希望出现阳性结果，在诊断时做出带倾向性的判断而造成结果的偏差D．阳性的研究结果发表的机会更多，过分强调阳性结果造成误导
下列哪种情况不属于流行病学研究中的偏倚A.在调查过去的暴露史时由于记忆不清导致研究结果出现错误 B.在测量结局时由于标准不统一导致研究结果出现错误 C.在选择研究对象时由于抽样引起的误差 D.由于入选的研究对象与未入选者在某些特'征上存在差异导致结果出现错误 E.随访对象流失
