学前教育科研可以随意打乱学前教育机构旳正常教育活动。
学前教育衔接,就是指学前教育机构同家庭、教师以及_____同_____的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。
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任何一项学前教育活动的目标都可以根据其复杂的内涵进行分解，形成该项学前教育活动的目标体系。()
()就其基本性质而言是规范学前教育活动、调整学前教育行政关系的法律法规的总称。A.学前教育法规B.学前教育章程C.学前教育方针D.学前教育政策
学前教育机构的园长()。A.只能是学前教育机构的法定代表人B.不能是学前教育机构的法定代表人C.必须是学前教育机构的法定代表人D.可以是学前教育机构的法定代表人
处于学前教育机构管理范围内的婴幼儿离园集体活动也属于学前教育机构的伤害事故。()此题为判断题(对，错)。
学前教育学的主要内容包括:()。A、学前教育基本原理B、学前教育的规律C、学前教育课程与活动D、学前教育的合作与衔接
下面()论述是错误的。A.学前教育法规具有稳定性，不得随意变动B.学前教育政策会随着社会的发展变化而作出调整C.学前教育政策比学前教育法规更为具体，更具有针对性。D.学前教育法规比学前教育政策更为具体，更具有针对性
