在2015年中国科协发布的“第九次中国公民科学素质”调查报告中，男性具备基本科学素质水平的比例要高于女性。
公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。根据有关调查，我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质水平低下，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。改革开放以来，特别是实施科教兴国战略以来，我国公民科学素质建设有了较大的发展，但仍存在许多问题。人均接受正规教育年限低于世界平均水平；因长期受应试教育影响，学生科学素质结构存在明显缺陷；社会教育、成人教育的发展尚不全面和深入；公民缺少接受终身教育的机会；科普长效运行机制尚未形成；科普设施、队伍、经费等资源不足；大众传媒科技传播力度不够、质量不高；公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求；公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。根据以上材料，回答 81～85 题第 81 题 公民的科学素质的内涵是（ ）。A．民主意识的理论基础B．具备一定的科学知识、科学方法、科学思想、科学精神C．具有一定的应用科学方法处理实际问题的能力D．先进文化的核心内容
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现代社会，科技早已不再是象牙塔里的智力游戏，它与我们的日常生活越来越相关，它不仅代表了人类认识自然、挑战自然、与自然和谐相处的成就，而且不断影响和改变着人们的价值观和对许多问题的看法。2017年全国科技活动周期间，累计有2.3亿人次参加相关活动，展现了人们对现代科技及其进展强大的热情。国民科技热情的增长，一方面是科技知识溢出效应的体现，另一方面也有赖于全民科学素质的提高。中国科协第九次中国公民科学素质抽样调查显示，2015年我国具备科学素质的公民比例达到了6.20%，比2010年的3.27%提高了近90%，而这个数字在2007年是2.25%，在2003年是1.98%。不过，虽然近年来我国公民科学素质提升较快，但是与发达国家相比，仍有较大差距。即使到2020年我国成功实现公民具备科学素质的比例超过10%的目标，也只是刚刚跨过创新型国家的最低门槛，与世界主要发达国家20%甚至30%的水平相比仍存在很大差距。与公民科学素质整体水平相对较低的现状同时存在的是，我国东西部地区之间、城乡之间的公民科学素质差距越来越大。2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上指出，没有全民科学素质的普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果的快速转化。希望广大科技工作者以提高全民科学素质为己任，把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法作为义不容辞的责任，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。请参考给定材料，结合实际，围绕“全民科学素质”话题，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点鲜明，论证充分，逻辑严谨，语言流畅，字数1000~1200字。
医务工作者应该具备的整体素质中，以下哪个属核心素质（ ）A、身体素质B、职业素质C、心理素质D、科学素质E、政治素质
高等教育中，开展科学普及工作，要提高公众（）。A、科学素质B、人文素质C、政治素质D、文化素质
科学家在从事科学研究的过程中，需要哪些基本素质（）A、身体素质B、智力素质C、非智力素质D、价值素质E、方法素质
一个具备基本科学素质的公民是指达到“公民对科学的理解程度”判定标准的公民。
自然科学家需要具备的基本素质有哪些（）A、智力素质B、观察素质C、思维素质D、想象素质E、非智力素质
