“口诀式练识法”的具体内容包括“一简、二活、三口诀”。
下列对口诀的说法正确的是()。A.直接背诵口诀可以长时间记住B.口诀只能辅助于教学,不能取代正常教学C.直接背诵口诀没有违背教学设计的原则D.背诵口诀可以等同于正常教学
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记得在我上小学时,有一位教学经验丰富的英语教师,她有一个重要的教学秘诀——在结课时总能把较为复杂的英语语法概括成几句顺口溜。讲语法时先讲口诀,然后对应口诀讲例题,做练习时再要求我们用口诀加以印证。这样,一般学生颇为头疼的语法在我们学起来就容易得多了。在她的启发下,我也尝试使用“口诀记忆法”教学。不同的是,我让学生在学完某一部分知识后自己概括总结。例如,学完风景类文章,我引导学生总结出“景物描写口诀”,学完人物传记后我又引导学生总结“记人类文章的写作口诀”。实践证明,这种口诀记忆式小结有助于学生更好、更快地掌握知识,提高课堂的吸收率。 问题: (1)评析材料中所运用的结课方式。(10分) (2)材料中的“我”所采用的结课方式又好在哪里 (10分)
材料: 记得在我上小学时,有一位教学经验丰富的英语教师,她有一个重要的教学秘诀——在结课时总能把较为复杂的英语语法概括成几句顺口溜。讲语法时先讲口诀,然后对应口诀讲例题,做练习时再要求我们用口诀加以印证。这样,一般学生颇为头疼的语法在我们学起来就容易得多了。在她的启发下,我也尝试使用“口诀记忆法”教学。不同的是,我让学生在学完某一部分知识后自己概括总结。例如,学完风景类文章,我引导学生总结出“景物描写口诀”,学完人物传记后我又引导学生总结“传记类文章的写作口诀”。实践证明,这种口诀记忆式小结有助于学生更好、更快地掌握知识,提高课堂的吸收率。 问题: (1)评析材料中所运用的结课方式。 (2)材料中的“我”所采用的结课方式又好在哪里
围棋口诀:立二拆(),立()拆()。
手提式干粉灭火器的使用口诀是什么?
默写低压湿式气柜运行与维护的口诀。
要使讲话“好听”和“好记”,就要做到哪些方面?()A、简B、活C、口诀