社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时.小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑（）。
多选题社工小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验：在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时.运用的技巧有（）A紧扣小组阶段目标B注重组员经验分享环节C契合组员特征和能力D营造舒适安全氛围E协调和处理小组冲突
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单选题关于小组活动设计的技巧，说法正确的是（ ）。A 小组转折阶段可以设计活动营造轻松和谐的氛围B 设计活动时需要综合分析每位组员的特点和需要C 在小组开始阶段活动的经验分享环节可以省略D 设计小组活动时只需要考虑小组各阶段的目标
单选题社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老五建议小燕在设计游戏时首先要考虑（ ）。[2013年真题]A 经验分享环节B 组员的特征和能力C 小组活动的顺序D 小组活动的规模
单选题社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计"击鼓传花"的热身游戏。督导老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑（）。A 经验分享环节B 组员的特征和能力C 小组活动的顺序D 小组活动的规模
多选题在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）A紧扣小组目标B组员的特征和能力C经验分享环节D社会工作者的喜好E小组活动的基本要素
多选题社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验；在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时，运用的技巧有（ ）。[2013年真题]A扣紧小组阶段目标B注重组员经验分享环节C考虑组员特征和能力D营造舒适安全氛围E协调和处理小组冲突
多选题在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑( )A扣紧小组目标B考虑组员的特征及能力C小组活动的基本要素D经验分享环节E考虑社会工作者的工作水平
