在产品学习过程中，我们通过六个维度对车辆的优势进行了了解，以下哪个维度的描述是错误的？（）
以下哪个不属于吉尔福特的智力三维结构模型()A.操作维度B.内容维度C.方式维度D.产物维度
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对技术的滥用问题还可能源于对技术的()与道德维度缺乏了解A、经济维度验B、文化维度C、社会维度D、政治维度
平衡计分卡的维度有()。A、财务维度B、客户维度C、任务维度D、内部流程维度E、学习/成长维度
按照平衡计分卡，其目标是解决“我们是否能继续提高并创造价值”的问题的维度是（ ）。 A、财务维度 B、顾客维度 C、内部业务流程维度 D、学习与成长维度
按照平衡计分卡，其目标是解决“股东如何看待我们”的问题的维度是（ ）。 A.财务维度 B.顾客维度 C.内部业务流程维度 D.学习和成长维度
按照平衡计分卡，着眼于企业的核心竞争力，解决“我们的优势是什么”的问题（ ）。 A.可以利用财务维度的考核指标 B.可以利用内部业务流程维度的考核指标 C.可以利用顾客维度的考核指标 D.可以利用学习和成长维度的考核指标
奥苏伯尔根据两个维度，对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习进行的方式，学习因此可分为（ ） 和（ ），另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习因此可分为（ ）和（ ）。
