训练幼儿使用筷子应注意（）。
婴幼儿使用的筷子,长度约20cm,筷子的外表不要涂漆。()此题为判断题(对，错)。
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训练幼儿使用筷子应注意以鼓励为主。()
训练婴幼儿使用筷子的年龄段正确的选项是()。A.2岁以后B.1岁以后C.10个月以后D.6个月以后
2岁以后开始训练婴儿使用筷子。()此题为判断题(对，错)。
训练幼儿使用筷子应注意()。A.要求干净B.及时纠正C.以鼓励为主D.以批评为主
中班的幼儿开始学习使用筷子。李老师发现幼儿对如何使用筷子很感兴趣，经常问有关筷子的问题。李老师就让幼儿和家长一起收集不同材质、颜色，长短、粗细的筷子，并与幼儿一起探索筷子的玩法。李老师按幼儿的想法把多种筷子投放到不同区域：生活区的幼儿玩筷子夹珠子的游戏；数学区的幼儿玩配对的游戏；音乐区的幼儿把筷子当作鼓槌、指挥棒来演奏乐曲；建构区的幼儿用筷子搭建楼房；美术区的幼儿把筷子当作画笔。幼儿玩得不亦乐乎。 问题： (1)结合材料分析区域活动材料投放的有效策略。 (2)列举三种生活中常见的适宜投放到区域活动中的结构材料。
筷子的使用属于大动作；选择大的筷子；婴幼儿容易掌握
