患者不能按指令作伸舌、刷牙动作，进食时却可无意地将留在唇边的米粒自动伸舌舔摄。最可能是（）
失认症的临床表现不含A、视力正常但“视而不见”B、对所见物品不能分辨但用手触摸后则能回答C、听力正常但听不出是什么声音D、不能按指令表演刷牙动作E、弄不清手指的名称
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患者不能按指令作伸舌、刷牙动作，进食时却可无意地将留在唇边的米粒自动伸舌舔摄。最可能是( )。A、结构失用症B、观念运动性失用症C、观念性失用症D、肢体运动性失用症E、癔病
患者不能按指令作伸舌动作，进食时却可以无意地将留在唇边的米粒舔摄，此为( )。A、结构性失用症B、观念性失用症C、肢体运动性失用症D、观念运动性失用症E、面—口失用症
患者，女性，50岁，脑出血后3个月，不能按指令进行伸舌、弹舌、咳嗽、鼓腮、眨眼等口颜面动作，但在无意识情况下，却能出现这些动作，如吃饭时舌能伸出口外等。该患者可能患有A、失用症B、左右失认C、体像失认D、视空间失认E、深度和距离辨认障碍
取印模时被动肌功能修整操作应是（ ）A、拉动唇颊部，在上颌向前下，下颌向前上B、拉动唇颊部，在上颌向后下，下颌向后上C、拉动唇颊部，在上颌向前上，下颌向前下D、拉动唇颊部，在上颌向后上，下颌向后下E、嘱患者活动唇颊部，并作伸舌等动作
取印模时，被动肌功能修整的方法是（）A、轻拉唇颊部，在上颌向前、向下，下颌向前向上B、轻拉唇颊部，在上颌向后、向下，下颌向后向上C、轻拉唇颊部，在上颌向前、向上，下颌向前向下D、轻拉唇颊部，在上颌向后、向上，下颌向后向下E、嘱患者轻轻活动唇颊部，并做吞咽、伸舌等动作
婴儿语言功能训练包括伸舌和动唇等动作。
