权威阶段，典型的美德是（）。
人格魅力的基础是()A、谦虚宽容B、真诚可信C、正直善良D、乐于奉献
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谦虚、尊重是一种职业______。A.礼貌B.礼节C.道德D.美德
纪律约束发展的最高阶段是()。A.强制阶段B.强化阶段C.服从法律和权威阶段D.民主平等阶段
与上级沟通的原则是()。A.局部服从全局B.绝对服从C.尊重且崇拜D.敢于挑战权威
谦虚： 谨慎： 美德
在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是（ ）。A．对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚B．认为每个人都有自己的意图和需要C．认识到必须尊重他人的看法和想法D．强调对法律和权威的服从
儿童的道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵从公共秩序，尊重法律权威，以法制观念判断是非，如若违反，就会感觉内疚和不安。这一道德阶段属于()。A.惩罚和服从定向阶段 B.相对功利主义阶段 C.维护权威或秩序的道德定向阶段 D.社会契约道德定向阶段
