层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有鸟娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。运用了什么修辞手法（）
下列句子的修辞手法分析没有错的一项( ) ① 更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂的都成了水墨山水画。 ② 烽火连三月,家书抵万金。 ③ 住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗鄙,都使她苦恼。 ④ 远处群山高高低低蹲伏在浓重的夜暗中,就像天边涌起的一道黑色的波浪。A.①比喻 ②借代 ③排比 ④夸张 比喻B.①拟人 ②夸张 ③排比 ④拟人 比喻C.①拟人 ②借代 ③夸张 ④夸张 比喻D.①比喻 ②夸张 ③排比 ④拟人 比喻
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下列各句采用的修辞手法依次是（ ）(1)人误地一时，地误人一年。(2)因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。(3)高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。(4)他们好像寄居在人家房檐下的燕子。A．对偶排比拟人比喻B．拟人比喻排比夸张C．拟人排比对偶比喻D．拟人比喻排比对偶
仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求局势基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（5分）层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。答：
仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求：句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。 例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 仿句：
下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）。 A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。 B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。” D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。
下面各句使用的修辞手法（ ）。 ①他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。 ②就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 ③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊! ④他的心眼比针鼻儿还小。A.比喻拟人排比夸张 B.拟人比喻夸张排比 C.拟人比喻排比夸张 D.比喻拟人夸张排比
“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。”1．比喻、拟人的巧妙运用，能增强语言的表现力，试体会下面两句话的妙处。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 2．本文使用通感的手法描绘景物，如“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，就是将属于嗅觉的“清香”转化为属于听觉的“歌声”，造成感觉的转移。试从课文中找出其他例句仔细 品味，体会使用通感所产生的表达效果。 3．作者精心选用动词和叠词，增强了语言的准确性和表现力。试品味下面几句的巧妙之处。 没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
