知识
单选题根据知识的不同反映深度,知识可分为()A 陈述性知识和程序性知识B 感性知识和理性知识C 具体知识与抽象知识D 个体知识和社会知识
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单选题根据知识的使用意义,知识可以分为()A 陈述性知识和程序性知识B 感性知识和理性知识C 具体知识与抽象知识D 个体知识和社会知识
单选题整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得,这三种知识是()。A 社会知识、学校知识和语言知识B 社会知识、认识知识和语言知识C 社会知识、家庭知识和语言知识D 社会知识、情感知识和语言知识
单选题整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是()有效的结合。A 社会知识、认知知识和语言知识B 社会知识、学科知识和语言知识C 社会知识、认知知识和学科知识D 学科知识、认知知识和语言知识
单选题知识管理的激励机制组成主要有知识运行、知识明晰、知识绩效和()A 知识分享B 知识获取C 知识处理D 知识奖惩
单选题导游人员应具备的旅行常识有( )等。A 交通知识、保险知识、通信知识、旅游业知识B 卫生防疫知识、急救知识、旅游业知识、货币知识C 待人接物常识、商品鉴别知识、卫生防疫知识D 史地文化知识、心理学知识、美学知识、政策法规知识
单选题从知识管理的角度,知识而分为()A 隐性知识,显性知识B 实施知识,原理知识,技能知识,人力知识C 应用知识,学术知识,精神知识D 实用知识,求知知识多于知识,精神知识