认为大学学到的东西没用，产生这种情况的主观原因是（）。
影响大学生职业生涯发展与规划的原因是( )。A、高等学校缺乏适当的职业生涯指导B、就业形势严峻C、对外围环境认识的缺乏D、对自我的认识不足
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社会、高校以及学生自身在很多方面尚不能适应就业市场的形势，具体表现在()。A、大学生就业市场化与人才市场尚不完善之间的矛盾B、大学生就业的市场化与大字专业设置、墙养模式非市场化之间的矛盾C、大学生就业的市场化与教育体制改革滞后之间的矛盾D、大学生就业的市场化与大学生落后的就业观之间的矛盾
学生认为某老师的第一堂课讲得非常好，于是以后上该老师的课时，也认为讲得非常好，这种现象被称为()。A.社会刻板印象 B.晕轮效应 C.首因效应 D.近因效应
赵某经历几次求职失败之后，认为自己天生就是没用的人，找不到工作。这种认识属于( )。 ? A.绝对化B.普遍化C.抽象化D.完美化
关老师刚刚从师范大学毕业，恃才傲物，不愿意与同事交流，也拒绝了有经验老师的帮助，这种行为()。A.缺乏团结协作 B.忽视专业发展 C.不麻烦其他老师 D.尊重和信任同事
恩格斯在谈到巴尔扎克的《（）》时，认为从中所学到的东西，“比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”
面对目前严峻的就业形势，很多毕业生已不再把自己定位为“天之骄子”、“国之栋梁”，而是回归到现实，放下架子，努力在职场上寻找自己的最佳位置。大学生这种“低定位”就业趋向表明（）A、我国劳动力市场不完善，就业信息不通畅B、大学生素质与经济社会发展的需要不适应C、职业平等观开始被大学毕业生接受D、当代大学生自主创业的素质与能力普遍很高
